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文|四梅
人类是通过语言文字来传达和积淀文明的，而书籍是人类智慧的结晶，是科学文化、生活哲理的载体。人们通过读书，可以通古博今，也可以借鉴别人成功与失败的经验，从而最大限度地发挥自身的主观能动性，提高适应自然和改造自然的能力。牛顿说过的：“如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩上。”读书可以让人站在别人的肩膀上，看得更高，看得更远，取得更大的成就。
读书，除了可以给予人们力量，提高人们的能力外，还馈赠给读者一份珍贵的礼物---丰富的精神世界。读书使人的世界拓宽了，使生命更加丰满了。正如莎士比亚所说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。读书不但能陶冶人的情操，给人以知识和智慧，还可以在失意时给予人们勇气和力量，使黑暗的天空再现光芒，激励着人们不断地前进、不断地成长。在得意时，使人从书中发现自己身上的不足，从而戒骄戒躁，不断超越；在失意时，从书籍中认识那些同样处于困境但是依然身姿挺拔、傲然而立的人们，从中获取榜样的力量。
此外，读书也是一种休闲的方式甚至可以是一种娱乐行为。工作之余，徜徉在书的海洋里，可以荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围，放松心情，感受快乐。
因此，应该鼓励孩子多读书，读好书。
父母是孩子的第一任老师，也是孩子的终身之师。父母的言传身教对孩子的影响极其深远。我们知道，人的本质是人的社会性，也就是说，孩子一出生，如果离开了人类社会，那么他就不能成为真正意义上的人，就譬如狼孩。由此可见，我们所具有的一切的区别于动物的特质都是社会给予的，也就是说，我们接触到的社会上的一切人或者事物，都会对于我们的成长产生影响，而影响的程度，在幼年时接触的频率有关，父母作为孩子与社会接触的第一人，直接影响着孩子对于这个社会的认识，父母的眼界、行为举止，成为孩子认识社会的指挥棒和接触社会的行为指南。
由于我爱读书，家里的各种书籍就多，自己能经常抽空读书学习，对孩子也起到了积极的影响，她也很爱读书。但是，不能盲目读书。就如同好书对孩子积极的影响一样，坏书对孩子的负面影响同样很大，家长不但要给孩子制造良好的读书氛围，培养孩子良好的读书的习惯，还要有意识地推荐各种好书给孩子，正如英国哲学家佛兰西斯·培根所倡导的“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。” 此外，读励志类书籍，可以让孩子在故事中感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，激励他们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，成为命运真正的主宰者；读童话故事和散文可以激发孩子对美好生活的向往，增加生活的热情 ……
培根在《论求知》中说道：“人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。”可见求知可以改变人的命运，而读书正是求知的一种重要手段。让读书成为孩子生活的一部分，为孩子的人生增姿添彩。
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