学生培养中的智慧手段

每每听完张春燕老师的课后，都是获益多多。《用智慧培养学生学习能力》中的分享，真的让初为人母的我有了对我的宝宝未来的教育有了具体发展方向，作为一名初中教师对于学生们成长中的教育也有了更具体的方法。

学生培养中的智慧手段

从“航道”上出发，培养孩子的自我成长，自我管理和自我精进的本领和能力：运用表扬的方式让孩子主动学习，写作业；独立完成难题，不让孩子依赖家长，依赖老师，有了困难应该给予孩子独立思考的时间和机会，不能心软直接解答，有一次就有第二次，所以，“狠心”的拒绝会腾出孩子们思考的空间；使用错题本的方法可以提倡，天才1号，2号，3号，4号和5号也分别用于记事情，语法句型、语文字句、数学公式，励志诗篇，总结学习方法，道道能有这些独立的意识，少不了家长的鼓励和支持；让孩子独立做家务，不是所有的时间都用来学习，让孩子学会做家务，体会劳动的艰辛，孩子们会感悟到父母或者亲人付出的辛苦，形成独立完成个人事情的习惯，在决定所要完成的任务上有果断的判断力，避免人云亦云，随波逐流。

学生培养中的智慧手段

    好的习惯会成为品行高尚的人，不良习惯会堕落一个人，所以平常孩子们要避开一些不良习惯：写作业时中途不要吃东西，边写边玩，这样影响学习思路，这个不注意就会中枪；什么事情都需要家人陪同，形成严重的依赖性格，长大成人后依然会需要同伴辅佐，缺少独立能力；使用橡皮改写产品，我看到有的学生确实字迹潦草，如果有这样的现象，可以试试张老师的方法，规定做题签一定要思考完整后再下笔，不能错，不能改，如果真想改必须解释清楚为什么要反复改变选择答案等等。

学生培养中的智慧手段

  做好成就孩子型的父母，就要有明确的目标，不断地学习，赋予孩子满满的正能量，学会欣赏孩子，用夸奖的话语积极孩子成长，对于孩子出现的错误要有耐心去更正，不会随时爆发脾气，“十年树木百年树人”不错的，教育之路上需要时间的考验，智慧手段的结合，就像张老师比喻的一样，与浇水和播种希望的种子一样，只有一点点积聚能量和力量，“不是孩子优秀，你才欣赏他，一点点才能成就非凡！”

      学会向宇宙下订单，邮递回来的“物品”才会丰富多彩，“努力的你配得上世间所有的美好！”只有勤奋的父母和勤奋的老师才会成就优秀的孩子。我们不能急功近利，盼子成龙望女成凤的心情，做家长的都会有，在这过程中要有方法，有目标，让孩子成为家长优秀版的复印件，而不是劣质版的“赝品”，不把情绪化传递给孩子，把孩子攀比之风扼杀在摇篮里，高标准的期待也总是不妥的，我们应该避免这些误区，有了智慧的教育手段，孩子会在成长中顺便出彩的！

学生培养中的智慧手段

    我要做一个智慧型的母亲，“培”好孩子，不能做“赔”“陪”“不”型的母亲，练好心法，方法和做法，让我们的孩子也修炼好心法，学法，方法和考法吧！