6月30日圣经通读

6月30日圣经通读 □书2 □诗123-125 □赛62 □太10

书2

约书亚有什么行动策略?由谁执行?遇见什么人和处境?获得什么帮助?此人为何帮助他们?此人担心些什么?对以色列和耶和华有什么评价和确信?帮助者提出什么条件?双方达成什么约定?有什么例外?执行任务的人如何向约书亚报告此事?

应用: 在这段叙事中，上帝的角色是什么?故事中主要人物的角色是什么?你对上帝和主要人物的认识是什么?从约书亚身上你学到什么关于领导力的功课?在其他人身上你学到什么信心的功课?你在采取行动前需要寻求什么确据?怎样的确据会使你有信心行动?故事中的人物所赖以行动的依据是什么?这反映了信心的什么特征?从新约中找到对人物和事件的评价。

诗123-125

诗123，这首诗以那些方式提到目光？目光是从谁发出？向谁发出？这描述了神的百姓与世界，与上帝的怎样的关系？神的百姓有什么需求？他们靠什么来满足需求？诗124，神的百姓遭遇什么困境？他们的帮助从何而来？开头的问题在哪里得到解答？有什么实例作为依据？诗125，信靠神的百姓如何得平安？诗人用什么比喻来描述这种平安？行善者的动力和安慰是什么？行恶的结局是什么？

应用：分享你身边有什么针对你的偏见？你如何寻求支持、鼓励和安慰？举实例说明，谁是你的帮助者？你在困境中如何获得帮助？在获得帮助与安慰时，你如何为平安感恩？这种平安使你怎样认识上帝的性情？

赛62

领受了61章的使命后，先知要为什么目标而服事？2-5节中的“你”指谁？这个“你”经历了怎样的变化？这与1节有什么呼应？为了实现这个目标，先知将要采取什么措施？这包含怎样的服侍？这样的服侍带来上帝对百姓怎样的回应？神对百姓有什么要求？关于百姓的身份和产业，上帝的应许是什么？

应用：先知的事奉提供了怎样可效法的榜样？他是如何代祷的？他在祷告中获得什么应许？他的事奉愿景、目标和策略是什么？他如何用从神而来的应许来安慰、激励百姓？你如何为服事祷告？你从中领受什么应许、愿景、目标？你要如何藉此来安慰、激励团队？你要与团队共同采取什么策略和行动？

太10

耶稣设立哪些人成为使徒？门徒和使徒的区别是什么？赋予这些人什么能力？他们被差遣去哪里？做什么？他们需要预备什么？他们从哪里获得生活来源？他们可能遇到怎样的逆境？他们是为什么缘故遭受这些？他们要以怎样的态度来面对？用什么言语来回答？他们为何可以坦然无惧？门徒的生活方式给他们的家庭带来什么影响？给他们的未来带来怎样的影响？别人对待他们的方式，反映出什么？这会给他们自己带来什么影响？

应用：从这一章，你学到关于事奉的哪些原则？如何面对逆境？有什么牺牲？有什么赏赐？哪些是必要的？哪些不可让步的？哪些是可以让步的？这些对你的生活处世态度有什么影响？分享你所遇到的处境，可以采用这里的哪些原则来面对？分享你的不忍耐和惧怕，彼此祷告。