你看涂老师和邱老师和大家那么熟都很少讲话，我、汪老师和李婷老师刚来却话很多。那是因为前者不需要刻意融入群体，而后者却生怕被群体抛弃。我多想做一个天天开心讲课的老师，不考试，没有作业压力，大家都喜欢语文。
暑假补习班日记7月14日
管不住就不要管。忍一步，让一步才是大智慧。我只是助教，不用多管闲事。我一定要注意言行，不然孩子会和汪老师说。就算孩子们跟汪老师说讨厌我，也会带来很多不良影响。尽量少说话，多抓练习。那么多要打工的，我这点苦算什么？
如果我和学生发生冲突，把学生弄哭了，肯定会把汪老师扯进来，又拉进了与汪老师的距离，会越来越纠缠不清。
少说话，什么事不用主动去问老师上级，问了老师上级不好回答就尴尬了。老师上级没说就代表他可以睁一只眼闭一只眼，你就可以放肆一点，该说的时候他自有安排。批评的时候少喋喋不休，多一些沉默，不要总逼着人家回答，人家抄写，让人多一些犹豫焦急，到底抄不抄，让他在选择中恐惧。
暑假补习班日记7月15日
四年级成绩好，学前班成绩好，不是我考出来的，不是我的功劳，是学生自己努力的结果。
明天照常8点去，就说早餐做得太晚了。如果问为什么不去买早餐就说省钱。正好慌里慌张忘带英语教案了。而且昨天我妈妈过生日，没有时间备课。这些孩子学习不好纪律不好，但一样可以和汪老师相处得很好。我要向孩子学习，学会看老师脸色，学会偷懒，学会乐观和幽默。我太老实了，我要变放荡一点。汪老师也不会一直不高兴，他也需要与我和睦相处。
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