上班第二天,比昨天感觉更进入状态了。感觉不是那么疲劳了,学生也不那么浮躁了,师生共同进入上班上学状态。
上网课对小学生是不利的,因为孩子小,自制力比较差,大人又忙着上班,没空管他们,所以学生的学习掌握情况不会很好。
正式上学之后需要教师对以前学过的网课再梳理一遍,测试一下看一看知识的掌握情况什么样,然后查漏补缺,感觉没什么问题了才能重新学习新课。
上班第二天,比昨天感觉更进入状态了。感觉不是那么疲劳了,学生也不那么浮躁了,师生共同进入上班上学状态。
上网课对小学生是不利的,因为孩子小,自制力比较差,大人又忙着上班,没空管他们,所以学生的学习掌握情况不会很好。
正式上学之后需要教师对以前学过的网课再梳理一遍,测试一下看一看知识的掌握情况什么样,然后查漏补缺,感觉没什么问题了才能重新学习新课。
本文标题:2022-04-07
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