4月8日，9日我们百名导师参加了为期两天的彩虹花导师。时老师就怎样制作彩虹花晨诵课的课件，进行了详细的讲解。培训后佳乐老师就迅速建立了新群“彩虹花和阅课晨读课件预约链接群”，组员共四人:佳乐，慧娜，巍巍，本来自己还想往后面退，缩一缩，等着参加第二梯队的行动，没想到佳乐老师这样有行动力，培训完就建立了四个人的预约小助手群。一周四天课程，四个人一个人一天任务，谁也别往后推。这样有人推着拉着督促着，逼自己一把，再没有了找各种理由的借口了。说做就做，还是提前完成。
我的预约小助手之旅
急忙联系佳乐老师要了周五冯老师课件的头图。按照老师提示的，一步步开始完成。虽然因为做链接晚走了半小时，但毕竟轻松完成也是很高兴。因为时老师培训时说过，一定要经过反复检查才能发出，所以完成预约内容的输入后，我第一时间拍照片发给佳乐老师，等了几分钟不见回话，我又检查了一遍，发现没有错误，直接点完成。一切OK，去趟卫生间准备打道回府你 。回来一看手机佳乐老师来信息。
具体指出不足
这么多的瑕疵，赶快改吧。改完后审查一遍发布预约。佳乐老师来信儿说在群内看不见。怎么回事儿，我把预约发到哪里去了。截图发过去，说是让我进入账号和密码，一头雾水。后来经过沟通，终于明白了。我们要用彩虹花的账号进行发布预约，这样才能保证上课的老师进入到彩虹花群里开始授课。
就是因为缺乏沟通，所以费了很多周折。沟通真重要，尤其是彼此不熟悉，并对所完成的内容不甚了解的情况下，沟通一定要细化到每一个小结，这样会少走很多弯路。
根据我预约的经验，简单的说一下，制作课程预约的程。其实走过来回想一下，预约并不难：
1.做预约前一定要有当天诗歌课件儿的头图。联系老师索要，同时要检查头图的制作是否有错误。从诗歌的序号，到诗歌的内容，到标点符号，都要一一过关。因为头图有错误，我们的预约也要重做。一切正常，就把图片保存到电脑里。
2.设计预约宣传语。本着激发读者参与的兴趣，言简意赅却又不失生动有趣儿的原则进行设计就可以了。
这些准备工作做完后，我们就用我们彩红花的账号进入群按照老师发布的流程进行制作。当天老师会发给你。
3.基本信息录入。主讲老师及其工作单位，群号和播出时间，一定要交代清楚。完成后一定要检查。还有一点要强调，朝代和作者之间的小点，要用下面的键子输入。
我的预约小助手之旅
上了这么多节晨读课，从来没有认认真真的看过预约课下面的介绍。也不曾知道预约课程有这么多说道，也真正体会到那句话，看花容易绣花难。直播课中，每一个小小的环节都渗透了老师的无数心血。因为有了这次预约的经历，相信今后我一定会多多关注这些小细节。
最后的成果还有点儿瑕疵
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