在我女儿3岁时的那个春天，我们一起回老家，帮爷爷奶奶一起种花生。那是第一次带她到田地里玩，可开心了。
穿的美美的裙子，不一会儿就全脏了。“莎莎，你看你，全身都弄得脏兮兮的，赶紧去路上玩，别再田里玩了！ ”爷爷一边笑着一边无奈的大声喊道。莎莎丝毫没有理会爷爷的“建议”，还在欢快的玩耍着，一会儿捡起一个小草看看，一会儿绕着田埂一圈圈的跑着......
“让她玩吧，在城里都没这样的机会玩泥土呢！”我对爸爸说道。“衣服脏了可以换，好奇心没了，可换不回来了。”
“灌输对于学习的热情，保护孩子的天生好奇心，是父母给予孩子最好的礼物之一。”我一直谨记儿童教育专家——李跃儿教授的这句话。她是央视育儿频道的签约专家，是北京著名的教育机构芭学园（北京人都抢着送孩子去；在哪里开分校，哪里的房价就会涨）的校长。
这一点，东西方的教育方式是空前的一致。美国Baby Minds的创始人之一Linda Acredolo博士也说：“有学习欲望的孩子，更倾向于更深入地探索未知事物，就会更加努力的去学习，并在今后的学校和社会生活中，取得更大更好的成绩。”
确实如此。现在我的孩子念4年级了，依然对学习充满了热情。做作业从来不用我们催，没做完作业绝不会出去玩也不会玩手机看电视。每次考得好成绩，也从来不要我奖励他，给他买礼物。
“学习本身，是一件如此有趣的事情；好成绩，就是对我最好的褒奖，为什么还要礼物呢？”当别人问他为什么不跟我要礼物时，他总是这么回答。这句话并不是我教的，是他自己这么认为。
没有学习欲望，即使孩子的智商超过爱因斯坦，也只会是一个学渣。那么如何灌输给孩子对于学习的热情，保护孩子天生的好奇心呢？无数的优秀育儿专家，已经给我们指明了方向，魏参经过收集总结，归纳出了以下5个，更适合当下中国80后、90后父母的实用方法。
001 每天留出一点时间和空间，让孩子独立玩耍
幼儿园老师跟我分享一个有趣的发现：自由活动时，有些孩子有很强的好奇心和学习欲望，就单独玩一个小玩具，都能自己一个人玩一两个小时，而有的孩子却好像对什么都不感兴趣，东转转西转转，还老去影响别人。
经过询问调查发现，那些好奇心强的孩子，在家里，家长们都会留出一定的时间和空间，让孩子独立玩耍；而那些没有学习欲望的，在家里，几乎每时每刻，家长都围着他们转，玩玩具一起玩，看动画片一起看，从不给孩子独立玩耍的机会。
“给孩子充分的时间和空间，让他自己去完成一些事情。”美国育儿心理专家Margery B. Franklin博士说道，“并且，当孩子遇到困难时，你要抑制住想要去帮忙的冲动！给孩子自己解决问题的能力，孩子才能保持学习的欲望和好奇心。”
002 鼓励孩子日常多观察
有些孩子天生是好动的，父母就需要鼓励孩子，多多仔细观察一些日常的所见事物，可以通过指出Ta没有注意到的细节，引起Ta的兴趣。比如：窗台上的多肉有几片叶子？多肉和吊兰有什么区别？电视的声音是从哪出来的？
平常外出时，还可以跟孩子玩“观察游戏”。比如有一次，我带孩子在江滨玩，我跟孩子说：“乐乐，爸爸看到了很多彩旗，你能告诉我总共有多少种颜色吗？”孩子就很开心的数了起来。之后我就引导孩子，也考我一个问题。
“爸爸，河上有多少条船？”孩子兴奋的东张西望，接着说道：“每条船上有多少个窗户？”哇喔，一个晚上，我们都玩得很开心。
003 容忍孩子的“捣乱”
老公回到家，打开房门，看到房间里乱得一团糟，惊呼：“我们家是遭贼了吗？”躺在沙发上的老婆，若无其事的说到：“你不是说不知道我们每天在家干嘛吗！我今天就什么事都没干！”在一堆乱七八糟、横七竖八躺着的玩具的中间，女儿还在倒腾着什么。
这是抖音上看到的视频，想必也是很多宝爸宝妈的心声。但切记因为如此，而大声的吼、责备孩子，孩子会因此很快就失去好奇心，不敢探索也不想探索了。魏参说：“在4岁之前，请容忍孩子的乱，因为这也是孩子在学习的过程。家里乱了可以收拾，孩子的好奇心没了，可收拾不回来了。”
004 告诉孩子，错误也是生活的一部分
当孩子上学后，学校是孩子学习知识最重要的地方，但同时，学校也是给孩子压力的地方。孩子会担心自己做不好，被其他同学嘲笑，感到尴尬；一个题目不会做，被老师说笨等等。
想要孩子不被这些负面评价所影响，就要从小引导孩子，让孩子知道：“错误是生活的一部分，没什么大不了，去坦然接受吧。”
最好的做法是以身作则，当你自己犯错误时，要勇于承认错误，但不要懊恼不要自责也不用尴尬，而是提出正向的、积极的解决方法，让孩子感受到：“哦，爸爸妈妈也不是完美的，人都不是完美的，犯错很正常。”
当孩子犯错时，要克制住指责、或者帮他完成的冲动，而是要给他正向的、积极的引导。比如“你的逻辑思维真的很不错，对于这些数学题，你试着多做几遍，熟练熟练”。另外切记，永远不要贬低孩子，否则等于亲手抹杀孩子的学习欲望。
005 帮助孩子，至少培养一个他感兴趣的爱好
爱好的重要性，毋庸置疑。只有孩子真正的对一件事情感兴趣，他才会投入100%的时间和精力，也能让他永葆好奇心，并且有持之以恒的学习欲望。
需要强调的是，这个爱好，不是我们作为家长给的，而是引导孩子自己去发现的。比如有些孩子从小就爱听音乐，是不是可以尝试给他报音乐课；而有些孩子从小就喜欢画画、跳舞，或者看书、写作、打球等等，无论是什么样的兴趣，父母都不要以自己的标准去评判这个兴趣的优劣，只要去支持就好了。
这样，孩子才会有很好的学习欲望。比如多才多艺的达芬奇，在绘画、音乐、建筑、发明、地质学、解剖学、地理学、数学、天文学、几何学、动物学、光学、植物学、生理学、气象学、物理学、力学、土木工程等等领域上都有很好的成就。
这些并不是都是他的兴趣爱好。“达芬奇最大的爱好是绘画，达到了狂热的态度。”《列奥纳多·达·芬奇传》作者沃尔特·艾萨克森如是说，“而为了画好画，达芬奇去研究了解刨学、光学、几何学等等等等，所以他的画才能那么出神入化，感觉像活的一样，才会有《蒙娜丽莎》这样的传世之作。”
一个人，只要有好奇心，他就会有很强的学习欲望，即使智商不高，但是通过勤能补拙，也能有很好的成绩和很大的成就。但如果没有基本的学习欲望，即使这个孩子的智商超过爱因斯坦，他也只会是一个学渣。
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