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如果一块光明冰砖不能解决问题，那就两块。
-----------柴酱夫斯基
翻译练习：
1.This trend began during TheSecond World War, when several government came to the conclusion that thespecific demands that a government wants to make of its scientific establishment can‘t general be foreseen in detail.
官方翻译：这种趋势始于二战期间，当时一些政府得出结论：政府向科研机构提出的要求通常是无法详尽预见的。
翻译1：这种趋势始于第二次世界大战期间，那时候的一些政府得出一个结论，那就是政府部门向国家的科学建设提出的特殊需求，通常都是难以预见的。
一．单词与词组
1.make of :用…做成;理解;明白;使某人发展成为;
eg：well。What did you make of her?你认为她怎样？
二．导师讲解：
1.句型基本概念：
首先我们明确一个概念。基本句型是指一个简单句中主语加上谓语的不同构造，所形成的句子类型。而某些同学谈到的祈使句，其实并不是句型。而是一种用于表达命令、请求等含义的句式。相对概念有直陈式等等
至于某些同学提到的独立主格结构。独立主格结构在句中作状语，独立主格结构本身不是句子，在句子中多作状语，表时间、原因、条件、伴随、目的及状态等
还有同学提到的There be句型，也不是基本句式。而是一种常用的固定表达。
当然我们可以用Therebe来写一个基本句型。
2.基本句型介绍：
很多学术型语法书会提到七个基本句型
七种结构为：主谓、主谓宾
主谓双宾（比如Someone left you this note,someone是主语，left是谓语，you和note皆是宾语）
主谓宾补（补语用来修饰宾语，They elected him president,president便是修饰宾语him）
主谓表（这种结构中的谓语均为系动词如is、become、seem等等，系动词后的补语成分称为表语）
主谓状（状语是指修饰谓语的成分，如They stayed in a hotel,in a hotel便是状语成分）
主谓宾状（如I put the evidence in front of him,in front of him便是修饰谓语put的状语）。
主谓状结构主要是为了解决某些动词不加状语易于引发歧义的情况
例如I live in Beijing:
如果不加状语这个句子就是I live含义便不明确
而主谓宾状也是为了解决某些动词的歧义。比如he treated her vilely.如果不加状语。he treated her也含义不明
3.长难句如何用句型搞定：
而所有长难句的解决之道就是利用基本句型找出主干，根据引导词（比如that、who、when）等等找出从句，同样用基本句型找出从句的主谓结构。这样句子就被分拆成基本句型
4. 例句讲解：
这段话看上去很长，结构复杂，其实只要运用上述的基本句型知识就可以将其轻易肢解。先看到句中的when、that等词语，这些词语通常会连接一个修饰成分（从句）。我:
那么被修饰的即是开头的短句——一个典型的主谓状结构，主语是trend（趋势），谓语是began（开始），状语是“二战期间”，而后面由when引发的整个句子皆是在对第一个短句进行描述，对“二战期间”发生之事的具体描述。
紧随when的这个句子是一个典型的主谓宾结构，其中government是主语，came to充当谓语，conclusion则是宾语。
后面的第一个that连接的“the
specific demands can’t generally be foreseen in detail”是conclusion的同位语从句，是一个主谓状结构。主语是the specific demands，forseen是谓语，in detail则是修饰forseen的状语。
至于第二个that联接的a government wants to make（demand）of its scientific establishment，则是修饰demands的定语从句，是一个主谓宾状结构，government是主语，make是谓语，被修饰的demand在这个定语从句中充当宾语，scientific establishment是修饰make的状语。
合起来句意就是这种趋势始于二战期间，当时一些政府得出结论：政府向科研机构提出的要求通常是无法详尽预见的
三．知识扩展与补充
1.引导词是什么：引导词是英语语法中的名词。引导词的作用就是引导从句的词，比如whether，how，what，why，when等。
例如：
宾语从句：多为that,可以省略
表语从句：be动词的改变形势
定语从句：that,who,whom,whose,where,when,which...
状语从句：that,when,where等可以表示状态的疑问词等
主语从句(Subject Clause)
定义:如果一个句子在复合句中充当一个主语,那么这个句子就是主语从句.
2.常见的名词性从句引导词的使用：
（1）主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句都属于名词性从句范畴。
①、that,what和which
1. that引导名词性从句时只起连接从句的作用,本身没有任何意义,因此在从句中不充当任何句子成分,它的使用须注意以下几点:
A.引导宾语从句时,that常可省略,但如果主句后跟有并列宾语从句时,只能省略第一个that;若宾语从句前插有别的从句时,that也不能省略。例如:
He told me (that) he was all right and that he would come to see me
when he was free.他告诉我说他很好,并说在他有空时来看我。
B. that引导主语从句位于句首时不可省略.如果it作形式主语,而that从句置于句末,这时that可以省略。例如:
That he has lost his work is not true.他丢了工作不是真的。
=It is not true (that) he has lost his work.
C.当主语为the reason时,注意应用that引导其表语从句,不能受汉语影响而误用because。例如:
The reason why he was late was that he missed the early bus.他迟到的原因是他没赶上早班车.(此句中的that不可用because代替)
D.引导同位语从句时,切不可错用which。例如:
Word has come that some American guests will come to visit our
school next week.有消息说下周将有一些美国客人来我校参观。
2. what与which引导名词性从句时都在从句中充当句子的某一成份,如主语、表语、宾语或定语,其区别是:what表示泛指的事物,常译为"什么"或"所……的事物", whatever是它的强语势"无论什么";which表示特定事物中的"哪一个(些)",一般情况下在从句中充当定语,后接名词,在一定的语境中,它所修饰的名词可以省略,whichever是它的强语势"无论哪一个(些)"。例如:
I believe what (whatever) he says.我相信他说的(不管他说什么我都相信)。
I will give her which (whichever) book she likes on the shelf.这个书架上的(任何一本)书,只要她喜欢,我都会给她。
②、who,whoever,whom和whomever
在引导名词性从句时,在句中作主语时用who,意思是"谁",含有疑问意味,whoever是它的强语势"无论谁",不含有疑问意味。作宾语时用whom,其相应强语势为whomever。判别时要根据句意以及在句中的语法功能来决定该用哪个引导词。例如:
Who has taken away my bag is unknown.谁拿走了我的包还不知道。(若用Whoever显然句意不通)
Whoever wants to see this film can go with us tonight.无论谁想看这部电影今晚可以和我们一起去.(Whoever wants相当于Anybody who wants,意为"凡是想……的人"。这里不可换为Who。)
Have you decided whom you are to nominate as your candidate?你们是否已经决定提名谁作侯选人了?
You can give the ticket to whomever you like.你可以把票给任何你想给的人。
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