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“进步之星”引发的焦虑

“进步之星”引发的焦虑

作者: 佘_冬冬 | 来源:发表于2023-06-06 22:28 被阅读0次

昨天收到骁哥入队的好消息,今天一大早就看到老师半夜发钉钉群里的总结,又是一个阶段的表彰,不出意外,骁哥肯定是能收获几张奖状的。

果然,一张张点开,好几张里面都有他的身影。“学习之星”、“语文学习建议之星”(其实就是作业做得好)、“劳动之星”,遗憾的是我期待的“课堂之星”只有4个女孩子,没有他。咦?“进步之星”!只有两个人得奖的“进步之星”,怎么会有他!

看完之后,我的心里冒出了无数个问号。进步?哪里进步了?之前是哪里退步了吗?难道是课堂状态不好?成绩没下滑呀,作业也完成了呀,唯一不可掌控的就是课堂了。这可不得了,这个“进步之星”,按我们的行业标准,一般都是奖给那些平时表现不太好的同学的呀。难道过了个六一,他的状态变差了?

关键是这进步奖还只有两个孩子,他怎么就是其中一个呢!满腹狐疑却得不到解决,真是愁。我甚至想问问老师,看看是不是有我们不知道的情况。不过我很快就想好了,进步就进步吧,等见到他就正面处理,问问他最近哪里有进步,然后鼓励他继续努力,争取进步得更多。

周三是我返家陪他,终于在校门口接到他了。我们俩骑着小电驴先去了琴行上钢琴课,车骑起来时风呼呼响,我想这不是个聊天的好时机,再等等吧。一直到练完琴回了家,我拿出照片给他看,先问了旁边的女孩子是谁,他说这个是得XX奖的同学,老师给她补发奖状,我一听,这压根不是“进步之星”,再一问,他得的也不是进步奖,而是“行规之星”,表扬的是行为习惯好的孩子。这次仅有他一人,我猜也是补发吧,也许他上次去值日了,或者去参加选拔之类的了。

听他讲完,心中的石头终于落地了。想想也是,自己的担心真是多余,平时那么优秀的娃怎么会突然状态差呢。

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