数学老师靳老师已经跟班主任李老师反映过几次了，段一龙的位置得调！他坐在现在的位置上自己不学习，还总影响周围同学。
原来为了保护学生视力，也为了公平起见，班里学生的座位隔一段时间会进行调整，主要本着原来中间的坐到了两边，两边的做在中间的原则，整列调整，也会有特殊情况例外。
上星期期中考试后，班里学生的位置互换以后，段一龙由原来挨着墙边坐到了中间，他的一举一动都时刻在老师的注视之下，但他并没有多少收敛。
上午上课就打瞌睡，不打瞌睡的时候又开始向同桌借各种东西，乘机说话，她的新同桌开始还表示过抗议，李老师也批评了他，现在他同桌也开始热衷他的话题了；要么就高高举起课桌上放的一瓶水，隔不了两分钟就仰脖喝一口，搞得后面的同学看不清黑板。
数学老师说，既然他不学习，干脆把他调到最后一排靠边的位置，一个人坐，省的影响其他同学学习。
李老师却总有些犹豫，觉得就这样似乎就意味放弃他了，心里总有些惋惜，决定抽了时间和他谈谈，希望他能端正态度。
第一节语文下课后，杨洋和另外一位语文组长陈欣走到李老师面前，杨洋手里还拿着一张卷子，她递给了李老师，有些为难地说:“老师，你看，这张卷子，是昨晚的作业，段一龙说这是他的，但陈欣说，王志让她检查的作业，也是这一张。”
李老师接过来一看，辨认出是王志的字迹。于是李老师对杨洋说:“你去把王志叫来。”
王志来了，看到李老师拿的卷子，神色慌张。李老师问:“王志，这是你的卷子吗？”他接过来，看也不看，只低着头不说话。
李老师也不说话，只盯着他看，王志仿佛被那目光蛰了一般，浑身不自在，双手使劲地扯着衣角。过了一会儿，他低声说:“是我的。是段一龙拿我的。”
李老师神色缓和了一点，郑重地说:“你平时和他的关系不错，你觉得这样做是在帮他吗？其实是害了他。以后不许再做这样的事，我再发现连你一块儿受罚。”王志点点头拿着卷子离开了。
上课铃响了，段一龙大摇大摆地走进教室坐在位置上，李老师目送他坐下，然后若无其事地说:“段一龙，把你昨天晚上的作业拿来我看看。”
段一龙一听楞了一下，然后开始勾着头看王志，示意王志把卷子给他，王志的位置和他隔着一条过道，王志苦着脸，瞟了段一龙一晚，转过脸去不接段一龙的目光。
段一龙没想到王志居然不理会他，便说:“王志拿着。”
“哦，王志，你拿段一龙的卷子了吗？在哪呢？”李老师不露声色地问。
王志不情愿地把卷子取出来，李老师走过去接过卷子，放在段一龙课桌上，问:“你说的是这个吗？”
“是这个。”段一龙很肯定地回答。
“这是你做的吗？”
“是我做的，我昨天晚上做的，有几道题不会，今天又补上一些。”他回答得那么自然和肯定。
“那王志，你的呢？”李老师转向王志。
王志楞了一下，说:“那就是我做的。”
“就这一份卷子，你说是你的，他说是他的，到底是谁的？”
“我的。”王志回答。
段一龙听了，垂了头，侧了侧脸，既有些无奈又有些不耐烦地说:“是，是他的。”
“那你的作业呢？”李老师问。
他低着头不说话。
“你有准备测试卷吗？”
“有。”
“在哪儿？不管做没做，让我看看。”李老师追问道。
段一龙开始在桌兜里面扒拉起来，看他找来找去却拿不出来的样子，李老师走开了，边走边说:“今天没拿的话，先看着别的同学的卷子把作业补出来，明天记得拿来。”
第二天，段一龙拿上来一份前两单元已被撕下的测试卷，卷子上面留着的浅浅的字痕，依稀可以辨得出另一个同学的名字。
李老师不想再追究下去，只是无力地说:“段一龙，你把书包收拾一下，坐在最后一排的边上，一个人坐吧！”
365极限挑战营第六十一篇
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