学习《论语》有一个重要的原则,一定要把文脉串通,只有把握孔子思想的本质,你才可能把文脉串通。
《论语》的结构非常严谨,文章洋洋洒洒,不但二十篇秩序结构非常严谨,就是每一篇内都有许多小的自然段,结构也是精心安排的。所以,我们在读《论语》时,一定要问自己,我能把《论语》这本书读得很薄吗?整个《论语》的结构我能自然贯通吗?没做到这一点,就是没读懂《论语》,没把握作者的思想,没懂得《论语》的文脉。
许多人在讲《论语》时,把《论语》当成一个松散的语录体的书籍来讲解,这种方法值得商榷。这样做,往往会解错《论语》,把《论语》肢解掉,没有走进孔子的内心,没有懂得孔子。
学什么与怎么学—论语贯通31《学而》篇1.1--1.7为一个段落,下面我们把原文再串一遍。
1.1学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
1.2 有子曰:“其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;不好犯上而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与!”
1.3 子曰:“巧言令色,鲜矣仁!”
1.4 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
1.5 子曰:“道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时。”
1.6 子曰:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文。”
1.7 子夏曰:“贤贤易色;事父母,能竭其力;事君,能致其身;与朋友交,言而有信。虽曰未学,吾必谓之学矣。”
学什么与怎么学—论语贯通311.1讲学而时习之,很快乐。我们前面讲过,当然不是指我们现在的读书,那是学什么呢?
1.2--1.5对这个问题做出了回答,从家里的孝悌,到社会上人与人之间的忠信,再推广到人与大众之间的治理关系的敬事、爱民、知时,这些是学习的内容。
1.6--1.7做合论,把上面这些学习的内容合起来讲。1.6讲一边实践,一边要学文化,提升自己的修养与眼界。1.7总结并回答1.1学什么的问题,做到了孝悌忠信、敬事爱民知时,那就是“学”了。
1.1--1.7层层剖析,把握了内在心理活动扩展的规则,就把握了这一个自然段。这个自然段是《论语》的第一个自然段,处在开篇点题的重要位置。学什么?怎么学?整本《论语》只回答了这二个问题。
这是知行合一的学问,明天我们讨论阳明心学与孔子思想的现代运用。
学什么与怎么学—论语贯通31。
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