今天是什么日子
起床：6:00
就寝：23点
天气：雨
心情：五味杂陈
纪念日：无
任务清单
昨日完成的任务，最重要的三件事：
1.收齐了五一作业
2.完成单元教学设计
3.整理了班级新书，编号上架
改进：工作中，学会了沉默。在家还没改完有时反驳的习惯，谈不拢的事情不欢而散。终究是性格使然。什么时候才能彻底改变？说好的不纠缠，唉！
习惯养成：在自己家里，生活规律，还好
学习·信息·阅读
昨天认真阅读教材，有一些自己的思考。教研活动听别人交流第六单元教学思路和教学过程。第七单元的内容也有人作了分享。不管别人怎么样，交流的内容都给了自己一些启发。
抽时间再次重温了大单元教学的基本流程，对于单元教学中的每一课做到心中有数。
健康·饮食·锻炼
早点吃到了许久未吃的稀豆粉，味道一如既往的好，就是肠胃还是不大适应，有点气鼓鼓的哈哈。午餐又是一碗豆花米线打发，晚餐还不错，肉菜齐全。
跑步距离长，感觉有点累，还是不如做操自在。
人际·家人·朋友
和好同事对教学有共鸣，两个人交流了一下，对教材的几个疑点豁然开朗。
与家人开心谈了不到三分钟，又不开心了。怎样解除这样的状况啊？算了，还是看自己的书，干自己的工作。
工作·思考
今天上课，进了教室吓了我一跳。孩子们拖着我去看，只见讲桌上有一张纸铺着，上面放着一小堆什么动物的内脏（没看清）就吓坏了。我这胆儿也特小。孩子们哈哈大笑，我解释老师也有害怕的，他们笑得更厉害。有点生气，但没发作。问了事情的来龙去脉，大概知道他们在阅览室角落发现这个，一个胆大的男孩就拿进教室来。女孩子多数不管看，男孩子都争着看。还说是小肠。我让那个拿东西进来的男孩赶快扔了，他走过来，拿起就扔垃圾桶了。我开始上课心里都有点忐忑，唉，也太胆小了……
最美好的三件事
1.完成单元教学设计
2.又代了课，让自己的教学任务更轻松
3.天天磨蹭的小辰，今天有点改观
思考·创意·未来
大单元任务群教学的实践，可以帮助自己更深入解读教材，在课时备课中更有效率，单元需达到的语文素养一目了然。在课时教学执行中，关于识字教学渗透还有待思考。
兴趣是最好的老师，让学生置身一个情境开展教学，学生积极性毋庸置疑，让语文知识潜移默化的吸收，并确实起到效果还需进一步思考。以前的识字教学是不是太刻板？我觉得二年级放手学生自学生字词没问题，但是少了课堂反馈，对于一些学生来说，掌握还是不够牢固。
听说读写应该是因为学习的必要流程，少了哪一环感觉学生的收获就大打折扣。就说仿写，通过教材中呈现的例子，理解了，读顺溜了，说顺畅了，创造几个类似的句子就水到渠成。
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