Tiffany的论语笔记3
1.14 君子食求无饱,居求无安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。
君子怎样才算好学。在物质追求上面少一些,吃不饱也行,住不好也行。对待事情反应快,话却说的很谨慎,和有“道”之人(“本立而道生”)常常对照自己,从而端正调整自己但行为。这样就算是好学了。
学习其实并不是什么美德,说实在的,学习只是自己的乐趣。有学习成绩好的同学因成绩而心生傲慢,可是成绩好又对他人又什么益处呢,不过是本人因此受益。但是沉浸在傲慢中的所谓好学生,这些益处也会在漫漫人生路中逐渐消散的。
现在看来,学习只是自己的一个乐趣。千万别把它放大了。
“君子食求无饱,居求无安”,乡党那篇,子可是曰过“食不厌精,脍不厌细”,这可怎么说?
我理解的君子是对生活有想法和追求的人,换言之,由于他们见过的世面和审美趣味,以及对待工作严肃认真而获得的物质回馈,能够支撑一定生活品质的人。
1.16 不患人之不己知,患不知人也。
不害怕别人不了解我,害怕我不了解别人。
沟通的目的是“通”。那么人不己知,别人不了解自己,自己可以在沟通上下下功夫,让它“通”起来,可是自己不了解别人,可就难了,因为怎么调动别人愿意沟通呢?意愿的调动是最难的。孔子可以用“温良恭俭让”以得之,我们呢?怎么知人呢?
2.2 《诗》三百,一言以蔽之,曰:思无邪。
诗经,最熟悉的就是那段,关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。后面还有一段孔子专评这一段的,说是“乐而不淫,忧而不伤”。杨伯峻说思无邪的意思是思想纯正。我觉得谁说男女之情就得是邪呢?大大方方的爱,坦坦荡荡的追求,这就是无邪。美好的很。
2.4 吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十从心所欲,不逾矩。
孔子对自己一生的总结就是这段了。一言看去似乎平平常常,可能做到的也没几个人。但这并不妨碍我们学个圣人的形,也比照一下自己。
我们这代人,十五初高中的时候,志于学,我觉得那个状态应该是学的进去。那时候学的进去也就意味着在大学的选择上能有主动权。这个主动权对于普通人的一生还是比较重要的,能在北大图书馆看书的人和在新大图书馆看书的人,人生轨迹还是有不同的。
三十而立,立的怎么样先不说,都是要立着的。后面的人生我也没经过,没经验。但是,三十多岁的重要性孔子说的很清楚了,这十年,要不读读书,经历点事儿,四十的时候就困惑很多了。四十岁,想想看,上有老下有小,单位里面吧,不用说,拼体力脑力的年龄已经过去了,那就要靠心智立足了,而心智能不能跟上趟,就看这十年了。
站在三十到四十的路上,要多想想。
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