大学者，大人之学也，为大为强为善之道。大人者，其人已足以为自身的所有思想行为负责的人，成为真正的社会人、文明人是也。
人非皆是生而知之者，其从生命基因所得者是先天遗传，而人类必然居于群居生活与社会化生活中，使得人类需要通过先天的遗传和后天的学习实践来建立起自己的思想行为体系，然后才得以成为“大人”。何况，即使生而知之的人也不是天生完人，而自古以来的历史证明“人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉”，大人也是善于改过自新、常在常新的人。理论上，所有愿意或者不得不成为“大人”的人，都应该学习“人之所以为人”和“如何成为大人”的原因、方法和目标，并在学习和实践的反复循环中建立起较为系统化与实用，且自己适用的思想行为体系，以指导自己的生存和发展。此所以《大学》之所阐明者也，此所以不厌其烦以稍微解读之。通过对于《大学》的学习和实践，进而找到自己“明明德、自新”的途径，并以期发现至善，矢志不渝，是每一个“大人”可以终生努力、自强不息的目标和动力。
本文不是对原文的注解，而是在《大学》思想的基础上，探讨其广义上的人文精神和为人之道，同时希望结合中国文化传承和时代现实，作出与时俱进的继承与发扬。通过反复的学习和实践希望可以做到：凝聚其精神，锤炼其意志，弘扬其正义，精诚其信仰，发挥其作用。使善于“大学”之人能够成为真正的、理想中的“大人”。
古文部分选自岳麓书社，宋•朱熹《四书集注》。
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