西安,许昌,郑州,安阳,一波未平一波又起;德尔塔,奥密克戎,病毒兄弟连轮番上阵;检测,报备,设卡,堵路,操作不容间断。
放假?高三该怎么办?
《风起洛阳》热播时,yq起长安,我们的元旦假期延续到十号,看看数据回落,“不放心”的ld们鼓勇打开校门,借助一周两检准备挡住汹汹yq,也算雨中撑伞遮住脸面。
记得前天上课时,我对学生说要把在校的每天当做放假的前一天。一语成谶,今日就放了假。学生背上了一捆捆的试卷和一摞摞的二轮资料,龙又要归海了,这是我给他们的谑辞。家长们又该哀叹神兽出笼了。在家校的太极推手中,安享“眼不见心不烦”的红利是双方都不愿宣之于口的底韵。叨叨人面对一届届的昏昏者,这哪里是备考,分明是逼考。
网课云烟起,此届最风流。高一寒假,高二暑假俱往矣,这将来时成了现在时的高三寒假又成了钉钉包打天下。只是此次老师们换了场地,不再是家中客厅,切换成了面对一排排空桌空凳和一个孤高的摄像头。
网课的供给侧过剩和需求侧萎缩,该是谁之过?我们倡导的自我实现自主管理在现实面前弹指灰灭。一厢情愿行走于水底烂泥的老师却手托起安享优质服务的神兽泅渡。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒困苦谁人问?
试问,我们究竟能托多久?托出来的,有几许堪用?
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