小儿人种
本届高考,有一小子,人说痴狂,平时爱文,古文独癖,翻烂字典,阅尽史书,史记通鉴,皆收腹中。
闲暇时光,吟诗作赋,赠与同学,且为且乐,师也赞叹。
高考场上,紧张时刻,突发奇想,心血来潮,仿古怀旧,作以古文,学以致用,所用之词,皆出所学,抒心达意,恰到好处:假以古文,论之今事,惟妙惟肖:文采词章,可类汉赋:真知灼见,批判感叹,忧心忡忡,小儿实诚,热忱赤炽,不差专家。仅凭一时,洋洒千字,遂成一文,无不对题,无不达意,八零九零,世已罕见。
怪乎!评审专家,解释尤多,叹为观止,水平至高,堪比硕博。然吾思之,对照原文,吾亦不懂,吾却爱之。遥想上古,仓颉造字,晃若神话,一一对应,传于后世,沿袭原风,臻于完美,成文成章,言简意赅,朗朗上口,气势不凡,音韵冶人。
至于近代,转为白话,暗自庆幸,迈上层楼,华丽转身?自作聪明,画蛇添足,得其虚表,失之精髓。
更有甚者,简而化之,美名简体,横而书之,改序右左,再后后者,常用通用;虽普及众,人人皆识,求浅失深,求全失域,得不偿失。
今人事风,每况愈下,缺失尺度,混淆泛滥,识得三千,亦敢出书,赚钱塞腰,满纸荒唐,误人子弟。独自悲叹,小儿人种!
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