春风吹拂，百花齐放，我们迎来了2019彩虹花晨读低段课程第一节课，怀着激动的心情，孩子们走进了春天，从字里行间感受着春天的气息。
春光透过窗户，拍打着窗帘，对他们说，我要进来，请开门，请开门，孩子们抵挡不住她的热情，轻轻拉开窗帘，推开窗户，春光迫不及待的跑进教室，和孩子们诉说着春天的故事。春风更是躁动不安，她迫切的想把春天的一切告诉孩子们，在窗外“折腾”不休，也让她进来了，春光、春风走进教室，孩子们可高兴啦，他们聊得笑弯了腰。
这首诗歌比较长，难度适中，“春风”、“嚷着”、“打扮”、“进来”几个词孩子们读起来有些费劲儿，通过拼读音节，最终扫除障碍，孩子们反复朗读，注重音的长、短、轻、重的把握，孩子们投入感情，诗的朗读效果增强。在“春光”和“春风”中，我们收到了春天已来的信息，在诗歌中感受春天大自然的美丽风景同时，也培养了孩子们的热爱大自然的情感！
开学第二天，孩子们的状态没有达到最佳状态，相信在以后的学习中会“芝麻开花节节高”！
快把窗子打开
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本文标题：快把窗子打开
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