——正向的力量非同小可，甚至能够让人突破自我的极限。
强大的好奇心是学习的驱动力；正向好奇其实是对孩子的关心与宽容。
——对一个人传递“正面”信息，会使人拥有正向的力量，学习进步得更快，未来发展得更好。
——棍棒体罚对孩子心灵的伤害远胜于身体的疼痛。语言伤害的杀伤力同样不容小觑。
——所谓的极限不是生理，而是心理的。
——真实也许是由“意识”“信念”所决定。
——只要传递正向的意念与语言，就能为孩子创造正向情境。
——不理性的负面信息，其实只是几次的经验所造成的认知，并非真正的事实。
——我无法选择什么事发生在我身上，但是我可以选择我要怎么做。
——正向的态度是拥有力量改变的关键。
抱着正面的心理态度，虽然不能成就所有事，但与负面态度比较，却更能帮助你把事情做好。
——学习正面看待自己。
——很多人掩盖了负面的感受，在头脑里面催眠正面的信息，那不是真正的正面。
——若是已习惯负面，那就多使用“停顿”，让言行有意识地停止五秒，并且搭配深呼吸的练习，在停顿之后给自己“正面”引导作为第一个功课，才能逐渐扭转负面习惯。
其次，为让负面意识停止，得清理脑袋里残存的负面思维，更需要注入正向思维的方程式，让脑袋里让出空间，置入一个正向信息。
——长久未感受爱的孩子，不相信自己值得被爱；不觉得自己是有价值的人，很难真正爱自己；
不觉得自己拥有自由，很难为自己负责任；不接纳自己的孩子，也不相信别人能接纳他。
——大人必须有一个认知：人的生命处境，犯错是成长的一部分，除了回馈以规则之外，不要在对错上不断说教。
而是应学习如何“回馈孩子规则，且回馈孩子正向”。
——如果我们相信自己可以改变，就一定做得到。
——那些总是被称赞“很聪明”“好棒！”“好厉害”的孩子，受挫折时的跌幅更大，甚至一蹶不振！因为那仿佛证明了他们“不聪明”“不棒”“不厉害”。
但是那些被称赞“很认真”“很努力”“不怕挫折”的孩子们，相信自己拥有改变的能力。
网友评论