手机藏猫猫

手机绑架了孩子……

㈠  社会发展，手机应运而生

现今社会，人手一部手机是再平常不过的事了，包括在校学生。

这并不奇怪，社会发展到今天，科技走进生活的每一个角落，物质极大丰富，孩子拥有一部手机确实很正常。

但是，学校三令五申，学生在校期间不得拿手机，甚至入校之初，还专门与学生家长签下《不带手机协议书》。老师也再三强调，在校学习时间，学生不得玩手机……实际情况是，无论学校与老师怎么努力，都拦不住“学生带手机”这一现象。

有的家长因为需要随时与孩子保持联系，了解孩子的行踪与心理动态，以行使“监护”职能，仅仅与老师联系已非所愿，便无条件地给孩子配一部手机；有的家长或不甘心孩子落于人后，主动送给孩子一部价格昂贵的手机；而有的家长则拗不过孩子的软磨硬泡，勉强满足孩子，买一部他想要的手机……

㈡  手机带来的危害

手机确实给我们打开了一扇探究世界、观察外界的方便之门，足不出户就能解决好多事情。但学生在校期间，如果不对手机严加管理，造成的严重后果实在无法估量――

晚上就寝，打开手机，手游与某些视频或某些文章将会极大地诱惑着孩子。一旦他们沉迷其中，时间会过得好快，通宵嬉玩的情况就会发生。白天在课堂上，一些学生沉睡难醒，间或强打精神坐直，却是双眼通红、神思恍惚，很难想象他晚上究竟睡了没睡。

夜里的睡眠不能保证，白天怎会有充沛的精力搞好学习？学习是需要心里清静、头脑清醒的，迷糊混沌的状态怎么可能学好？再说了，手机里的游戏与小说情节会让孩子欲罢不能。实在忍不住时，便会在课上偷偷地玩游戏、看视频、读小说……

实在抵制不了手机的诱惑……

学生阶段，除了繁重的学习任务，还是身体各器官、系统发育的重要时期。经常通宵达旦地玩手机，睡眠时间自然会远远不够。这样就导致白天无精打采、萎靡不振，与吸毒者无甚两样。什么“身体健康”，什么“茁壮成长”，都只能是空想，只会是美梦！

“想要毁一个孩子，给他一部手机”。这句话是谁总结的？太经典了！

㈢  尝试加强对手机的管理

在家长的心目中，自己的孩子是最棒的。好些家长相信孩子能够节制自己，应该不会贪恋游戏。于是无视学校的规定，不顾老师的劝阻，尽可能地满足孩子的要求，给他一部手机。

有一次，老师在课堂上收了一个学生的手机后，给他两个选择：要么叫家长来取，要么放长假时再给。

很快，家长来了。老师和家长谈了孩子的近况，如果能惜时好学，会有很好的前景。再三强调，不敢再让孩子带手机了……家长满口答应，取走手机。

结果呢，真的令人不可思议。这位家长一出门，便将手机交给孩子。第二天的课堂上，老师又从这位学生手中，收走了同一部手机……

家长可以不负责，老师却不能不操心。凡事需疏不可堵。

寻觅合适的措施，既能满足家长与孩子联系的需要，又能有效地约束学生对手机的依赖。老师就要求班上的学生，每周日下午返校后，将手机存到老师处，周五放双休前统一发放。这样，每周在老师那儿存的手机就有二十部之多。

为了保障教育的连续性，需要家庭教育与学校教育相结合，老师与家长多沟通，各班都建立了“班级家长群”。对手机的管理，也在群里互通信息。老师向家长公布每周存手机的名单，家长向老师反馈信息……

㈣  手机玩起“藏猫猫”

如此费神，还是有学生抱着侥幸心理，并不将带来的手机交与老师保管，而是随身带在身上，偷空摸空玩一会。老师便补充管理方案：如果哪位同学在教室或宿舍玩手机，被老师或管理人员发现，那就要“为自己的行为买单”――为班里认捐十张水票，做为教训记取，不再重犯。

再三强调整顿，某些学生依旧抵制不住手机的诱惑，时常有学生悄悄地玩手机，被管理员或巡查的老师发现。当然，一旦被发现，除了“买单”，手机以后是必须存放在老师那儿的。

奇怪的是，有些学生的手机分明已经存放老师那儿了，却发现他还在拿着手机玩。问他：谁的手机呢？答曰：外班同学的。

问清这个同学的班次名字后，老师直接见了他。不动声色地查询半天，得知没收的这部手机就是本班学生的。原来，他带了两部手机，其中一部是废手机，没有卡，交给老师保存；另一部是随身带的，趁老师不在时玩的……

两例相同的事件相继发生后，老师就在班里强调两点：还有飘落在“民间”的手机，抓紧时间存上来，再发现的话，从重处理；存在老师处的手机，如果无卡，尽早给老师说清，到周五发放手机时，需要一一和老师“通话”，以便记取号码……

当天晚上，又有七八部手机送过来。这些孩子都同时拥有两部手机，其中一部是使用“障眼法”的道具，专门用来应付老师和家长的。

㈤  孩子啊，别让手机害了自己

看着刚刚送上来的这些手机，老师心里象打翻了五味瓶――

孩子啊，老师这么费神操心到底是为了谁？在父母眼里，你们都是宝贝，你们的美好未来，是他们最大的希望。在老师心中，你们都是独一无二的。老师希望你们能惜时好学，健康快乐地成长，不负青春，让高中无悔……

孩子啊，珍惜自己！千万不可任性地把自己摔成一个“破罐”，然后便无所顾忌地“破罐破摔”……

孩子啊，别再和老师玩“手机藏猫猫”的游戏了，未来并不藏在手机里！

相信成长是需要用心用情用力的，相信奋斗的青春才是美丽的！

未来并不藏在手机里……