【作业】请根据上面的【R】写出你的I便签、A1便签和A2便签
【I：用自己的话重述原文】
【A1：描述自己的相关经验】
【A2：我的应用（目标与行动）】
【Step1：撰写草稿】请根据以上材料，完成如下任务：
1、【做】请在原文中划出本段的重点句和重点词，概括每一段的段落大意；
2、【想】（提炼What、How）请使用自己的语言概括作者给出了一个怎样的方法，用来解决什么问题；具体的步骤是怎样的。
3、【想】（提炼Why、Where）根据上述内容，思考作者认为这一方法可以解决问题的理由及该方法的使用条件和可能的场景。
4、【做】请将上述两步的思考结果整理成本片段的I。
5、【做】根据你写的I撰写本片段的A1和A2。
【Step2：自测修改】请参考以下注意事项，检查并修改自己写完的I，将修改后的版本保存成作业提交
1、I是用自己的语言表达的，没有大段的摘抄，逻辑清晰，文字精当。
2、I是否包含了明确方法的具体步骤。
3、I是否包含了R里全部关键词和关键句的意思，是否对原文相关的知识解读准确。
4、A1的故事总结和A2的具体计划，是否属于片段要解决的问题。
5、A1的故事总结、A2的具体计划，是否与I里提炼的方法步骤一致。
第二周第二天片段
片段主题：一个开场自我介绍的套路
（片段选自《表达力》作者：贺嘉P.187-P.188）
自我介绍这件事是有套路的：
关键数据+成就事件+可提供的价值+脆弱一面（可选）+成长事件（可选）
在时间比较短的时候，我只介绍自己的第一个身份：长江商学院CEO班的演讲教练。（成就事件）
如果要多讲一点，我会加上：最近和朋友经营下班后赚钱的训练营，用3周的时间实现了近100万收入。（关键数据）
时间允许的情况下，我会跟对方讲我自己也有自媒体，公众号粉丝量4万多，知乎有20万人关注。如果对方想去了解知乎或者是知识付费，我就可以分享一些个人经验。（可提供的价值）
如果大家交流得比较深，我会跟他讲，我有一个1400人参加的“TEDXZhuhai大会”，也是FT中文网和虎嗅网的撰稿人，跟他聊我是如何从工行跳槽到腾讯，然后在离开腾讯之后获得了一个不错的职业发展。（成长事件）
作业：
【I：用自己的话重述原文】
【what】
在我们新加入一个团体、参加一个培训、应聘一份新工作的时候，都会用到自我介绍，有的人通过自我介绍就给对方极好的印象，有的人虽然很有能力，但是自我介绍却不能达到相应的效果，往往错失良机。而自我介绍也是有规律可循的，自我介绍的公式：身份标签+数字轰炸+社会价值+成长经历（可选）+心底秘史（可选）。
【how】
1、身份标签。自我介绍时间在15秒甚至更短的时候，主要说你与其他人不同的身份标签。
2、数字轰炸。自我介绍时间在30秒以内的时候，还要再加上数字轰炸，用数字的具体性来突出你的能力，加深听众对你的印象。
3、社会价值。自我介绍时间在1分钟以内的时候，还可以补充可提供的价值，讲出你可以为他人提供的帮助和服务，引起对方的关联感，快速产生好感。
4、成长经历。自我介绍时间在2分钟及以上的时候，还可以添加成长经历，把自己的经历讲成故事，形成画面感，和对方分享，从中发现你的优秀品质，迅速拉近距离。这一项可以根据场合进行选择。
5、心底秘史。自我介绍时间在2分钟及以上的时候，也可以讲述心底秘史。人与人之间最真诚的就是袒露自己的糗事和小秘密，通过这种方式，拨动对方心底的弦，产生共鸣或者怜悯之心。这一项也可以根据场合进行选择。
【why】
一个优质的自我介绍，会使别人对你印象深刻，会令你脱颖而出，更会给你来更多的机会和财富，一个比较差的自我介绍，会让你失去生意大单、升职机遇、心仪女神，所以掌握正确的方法并加以练习是非常重要的。
【where】
此方法适用于大家在任何一个自我介绍的场景中，可根据具体情况适当的选择公式中的一个因素或几个因素组合。
【A1】
【故事】
我刚参加工作，第一次给学生干部做培训的时候，向学生们做了一次自我介绍，是这样说的：“我是郝鑫，硕士毕业于我校采矿工程专业，曾担任校团省委统战部秘书、校团委兼职教师、校研究生会主席、理学院学生会主席（身份标签），曾经获得省级奖项3个，校级奖项20余个，组织大型活动5项，获得校级奖学金2次（数字轰炸），担任了7年的学生干部，一直热爱着这份工作，有着比较丰富的经验，如果大家在学习、工作、生活中有任何困难都可以来找我（社会价值），希望和同学们一起努力，把我院的学生工作做的更上一层楼。当时表达的很自信，同学们也报以热烈的掌声欢迎我。
【反思】
现在回想其当时的情况，我无意中使用了自我介绍公式中的“身份标签”、“数字轰炸”、“社会价值”三个因素，学生对我的印象不错，应该是与使用了这个技巧有关。
【A2】
【目标】
使用自我介绍公式在拆书训练营中重新自我介绍一次。
【行动】
1、身份标签。“大家好，我是郝鑫，一名高校辅导员”。
2、数字轰炸。“我带了1000余名学生，而且热爱读书，100天读了50本书”。
3、社会价值。“由于工作所需，写了较多公文，可以和大家探讨公文写作方面的内容；同时阅读了很多书，关于读书、写作、学习力方面有一定自己的思考，可以和大家分享”。
4、成长经历。“我在学生时代担任过学生会主席，有较强的组织大型活动经验，毕业后做高校辅导员，认真工作，不断学习，从助教到讲师，从科员到团委书记，都是从磨练中逐步积累”。
5、心底秘史。“成长过程中也有受欺负的时候，刚入职的时候，我就被同办公室的主任压迫，替他做一些他应该做的工作和私事，当时作为新人，我也是忍气吞声。但是现在想想，哪个新人没被欺负过呢？哈哈”
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