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【家庭伦理】母子悲歌(1)

【家庭伦理】母子悲歌(1)

作者: 显山露水 | 来源:发表于2018-06-27 22:01 被阅读546次

第一章        贫困的童年

1959年九月初的早晨,明媚的阳光从碧蓝如洗的天空斜照下来,打在绿油油的禾苗上,这些禾苗在柔柔金光的润泽下尽情地舒展着身子。

在田中间一条不足一米坎坷不平的小路上,一名个子矮小的中年男子,牵着一个走路一瘸一拐十岁的小女孩正在行走着。

这名中年男子面容清秀,眉头紧锁,一副心事重重的样子。他叫天宝,有五个女儿,一个儿子。最大的女儿十四岁,最小的儿子才五岁。

虽然解放已经快十年了,可天宝家的日子过得紧巴巴的。他的妻子在生儿子小源时失血过多绝尘而去,剩下他一个鳏夫带着几个孩子,既当爹又当妈着实不易。

现在已是大生产队时期,按劳动力计工分,再按工分分配口粮。这两年,天宝一个劳动力不仅分不到口粮,反而还要倒贴钱购买工分。看着劳动力多的家庭满怀喜悦地在大队挑粮食回家,两手空空的天宝愁死了,该怎么养活一家大小?

刚解放的时候,政府部门的来宣传说,现在人民群众当家做主,再也不会饿肚子了。这振奋人心的消息让人欢欣鼓舞。之后确实也享受了一年“大锅饭”的甜头,肉和白米饭煮好了,平均分配,大家都吃得喜气洋洋。

当粮仓里的粮食越来越少,白米饭成了稀饭,之后稀饭由稠变稀,最后大锅饭就无以为续,为了提高村民的积极性,又改成了大生产队。天宝家的日子依旧在温饱线上苦苦挣扎。

如今,天宝的大女儿雪芳刚刚小学刚毕业,已考上了初中,可他想让大女儿帮着自己挣工分,决定不再供她读书。他的二女儿雪花正读四年级,他觉得就算再苦再难,也得让雪花读完小学。

而此刻与天宝牵着手的这个小女孩是他的三女儿,叫雪兰,今年已经十一岁了。他现在就是要带着她到学校报名读书。其实,雪兰早就到上学的年纪了,只因天宝无力供她上学,才一拖再拖。

每每看着这个腿脚有残疾的女儿雪兰,天宝是心痛不已的。其实,雪兰腿上的残疾不是天生的。在她不足两岁那年冬的一天,天宝的妻子让六岁的大女儿雪芳背着她去玩。结果雪芳贪玩,背着妹妹踢毽子,一不小心毽子掉下一米左右的坑里,她背着妹妹纵身一跳,跳到坑里捡毽子。当她跳到坑里的时候,妹妹的右脚还搁在坑上面。妹妹当即就大哭不止。

直到晚上,雪兰还一直哇哇大哭。当时,天宝和他妻子还以为雪兰生病了,带她到土医生那里看病,可医生也看不出所以然。两天后,天宝妻子发现雪兰的右脚又红又肿,细细追问,才知道是雪芳跳到坑里拾毽子的时候伤着雪兰的脚了。当时,虽然天宝马上送雪兰去医院,可惜已回天乏术了。雪兰的脚就这样永远地留下了残疾。

天宝常常想,如果不是让本来还幼小的雪芳照看雪兰,或许就不会误了雪兰的一生了。

不过,一瘸一拐的小雪兰年纪还小,一点都感觉到腿疾会给自己带来什么影响,更不能体会到父亲为一家大小填饱肚皮的愁肠百结。排行老三的她活泼开朗,常常跟着大姐二姐到学校玩。

每到上课的时候,雪兰会趴在教室的窗户外听老师讲课课。耳濡目染,很多课文虽然她不知道是什么意思,却能背诵如流。而数学里的阿拉伯数字她不仅会写,还随便可以计算一百以内的加减。

小小的雪兰喜欢去学校听老师上课,更渴望像大姐二姐一样能坐在明亮的教室里获取知识。父亲说要带她去学校报名读书,她甭提有多高兴。现在,父亲牵着她,她用蹦蹦跳跳来表达她的喜悦之情。

天宝看着这个活泼又容易满足的女儿,又不由自主地想起过世五年的妻子。这个女儿和妻子长得实在太像了,瓜子脸,塌鼻梁都十分相似,尤其是那双水汪汪的眼睛,几乎是一个模子里刻出来的。

如果妻子还活着该多好啊,至少能多一个劳动力,可以分一点口粮。这样,一家人就不会吃上顿没下顿。而且,一家大小里没有一个女人持家还像家吗?自己只顾着挣工分,洗衣服、做饭、打扫卫生都交由儿女,家里脏得就像牛棚。

幸亏五个女儿和一个儿子还懂事听话,明明知道隔壁堂伯家劳动力多,天天吃白米饭,他们从来不在他家吃饭的时候去串门。没米下锅的时候,天宝会去挖些野菜充饥,几个孩子也不嫌弃,吃得津津有味。这让天宝很欣慰。

虽然现在的生活穷困潦倒,但天宝相信,困难只是暂时的,随着儿女慢慢长大,生活一定会有改观的。

不过,对于女儿雪兰,天宝心里仍有隐隐的担心。毕竟她是个腿脚不方便的人,要像正常人这样一辈子干体力活,显然她的身体很难吃得消。若是可以,让她跳出农门,成为一个吃皇粮的人是最好不过了。

想到这,天宝暗下决心,一定要尽最大努力供她读书,让她通过读书改变命运。

二十分钟后,天宝带着雪兰来到了他所在村小学,这时候,学校里已经聚集了很多家长及孩子。

按照当时入学规定,新生报名的时候,老师要出一些简单的试题口头考考新生。当然这些试题都是极其简单的,无非就是老师问要入学的孩子,你叫什么名字?爸爸妈妈各叫什么名字?有多少姐妹?然后会会伸出手指头叫新生数一双手有几个手指头。

有一些腼腆的孩子老师问十句,他低着头一句也不回答,弄得老师及家长都直摇头。轮到雪兰的时候,老师每问一句,她就迅速地作答,而且答案准确无误。老师也在惊叹,这个腿脚不方便的小姑娘,不仅思维敏捷,而且还大胆。于是,老师马上帮她注册报名。

雪兰就这样开始了她的读书生涯。

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