培养孩子的基本原则
在孩子小的时候，我们当家长的有没有想过，我们对孩子最核心的要求是什么？我们为什么要求他们那样？那样的要求对于孩子的成长和将来的人生发展会有什么样的影响？我们怎么才能让孩子达到具备那样的要求呢？
今天听韦志中老师讲《祥云成长日记》的心理讲座的时候，自己才意识到原来我们理所当然地成为父母，却没有好好思考一下，我们要做一个什么样的父母？我们如何做父母？我们对自己的父母身份应该具备哪些必要的准备？
就那样稀里糊涂地把孩子养大了，所幸自己是一个对生活负责的人，才没有给孩子带来特别不好的影响，但是对待孩子的成长真的做的不够、不到位、没规律、没有清晰的原则。
今天韦老师说，我们对孩子要有基本的原则，这个基本的原则就是培养孩子的是非观念和责任感。
为什么孩子的是非观念和责任感如此重要？
韦老师说是非之心是智之端，是一个人智慧的最高体现。一个人只有明确是是非的观念，他才不会在人生路上走捷径，不自私，不占他人便宜，不投机取巧，接受生活给予的一切，不逃避，不推卸责任，不将事情外归因于他人，而是从自己身上找原因。这样的孩子是不会差的，不管他做什么，他都是有担当的人，都是值得信任的人，都是能够起到良好影响的人。
那么如何培养孩子的是非观念和责任感呢？
小孩子的是非观念和责任感是在生活成长的过程中一点一点培养出来的，所以当父母的以身作则和言行合一是非常重要的。如果父母不能做到是非分明。担当责任，那么说教是没有用的。就像听课的学员说的那样，最近能够孝敬老人，小孩子不要教，自然而然地就知道把最好的东西分享给长辈。反之，如果自己不能做到敢于担当、孝敬父母，那么小孩子自然也会习惯了对长辈没有礼貌和规矩，也会一点点在无规则的家庭生活中成长为没有责任心的人。
当我们埋怨自己的孩子不懂规矩，不知道尊重长辈，不知道感恩，不分是非，不敢于面对生活中的困难和挑战时，我们先不要责备和抱怨，先想一想问题到底出现在哪里？我们做父母的首先做到了吗？
如果我们自己没有先做到，我们又如何能够指责孩子呢？
我想起一篇文章《没有钓到的大鱼》，故事的内容是这样的：
他家在岛上有所美丽的小房子。
在鲈鱼钓猎开禁前一天傍晚，他和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后，他将鱼线一次次甩向湖心，在落日的余辉下泛起一圈圈色彩斑斓的涟猗。当月升中天的时候，那波纹又变成了银白色的，景象十分美丽动人。
忽然，钓杆的另一头倍感沉重起来。他知道一定有大家伙上钩，急忙收到鱼线。母亲在一旁静静地看着儿子熟练的操作，十分惬意欣慰。
终于，孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊！在此之前他还见过这么大的鱼呢！它是一条鲈鱼。
母亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼看呆了。月光下，美丽的鱼鳃一吐一纳的翕动着。妈妈揿亮小电筒看看表，已是晚上10点－－但距允许钓猎鲈鱼的时间还差两个小时。
“把鱼放回湖里去 ”母亲说。
“不！妈妈！”孩子哭了。
“还会有别的鱼的。”母亲安慰他。
“再没有这样大的鱼了。”孩子仍然伤感不已。
他环视了湖的四周，月光下，也看不到一个鱼艇或钓鱼人。他又看看母亲。虽然没人看见他们，也没有人知道这事，但他从母亲那平时温和慈祥而现在却十分坚决的脸色中知道决定是不可更改的。只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钓，把它放了生。
暗夜中，那鲈鱼抖动笨大的身躯慢慢扎向黑色的湖水深处，渐渐消失。
孩子回想刚才钓大鱼时兴高采烈的情景，就像做了一场梦。
这是34年前的事了。今天那孩子已经是纽约市一个很有成就的建筑师了。母亲的小房子还在那个湖心小岛上，他还是常到那里钓鱼。
他说得对，他再也没有能钓到很久前那一夜晚钓上的那样漂亮的大鱼。但他却为此终身感谢母亲。以后的生活中他碰到过许多类似于那一夜晚的问题，但从未因无人知道而放松自律，有损公德。他通过自己的诚实，勤奋，守法，仍然能猎取到生活中的大鱼－－事业上成绩斐然。他至今仍怀念母亲那一夜对他的教诲，并常常对的儿子和女儿讲述起这件平常而又动人的小事。
这个故事中的母亲就是在孩子小的时候，用自己笃定的做人原则要求孩子，虽然孩子没有钓到那条大鱼，但是母亲却给了他最好的人生礼物——做人的基本原则和对自己负责的责任感。是的，责任感不是做给别人看的，虽然有时候没有人看到我们做过的事情，但是我们自己知道自己做了什么，坚持自己的原则，踏踏实实地面对生活中的各种问题，我们会收获属于我们的那份生活的大礼。
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