与教练同行日志(一)

与教练同行日志(一)

在火柴宝宝的帮助下，我成功的加入了火柴公益教练对象群，宝宝老师为每一位教练对象精准匹配了教练，本周二下午，我根据名片添加了我的教练——Jessica ji(嵇教练)。于是，便有了我和教练有个约会。这是我非常期待的。

今晚是我与教练之间的“化学沟通”的特别日子，也是与教练同行的日子真正开始啦！

微信视频接通以后，远隔千里之外的嵇教练甜美的微笑，磁石般柔和的声音，虚寒问暖一会儿，嵇教练说今晚的心情特别不一样。这是与教练之间的第一次“化学沟通”。

嵆教练“抛砖引玉”式推送“线上平衡轮：健康、职业 、财富、发展、家庭、爱好、个人关系、夫妻关系、学习等生命元素，从原点“O”到边上的积分为“10”。给生命元素亮个分，便于教练精准匹配及与教练相约的主题方向，接来的4~6次同行的日子将会一次比一次精彩。

感悟:教练不是企业的专利，而是适用于所有的学习关系——比如“教师要做教练”，“家长要做教练”，“教练式沟通”，“教练式领导”……教练仔细来聆听，观察，并按学生需求而定制方式。教练方式是站在学员的角度上，教练是一面镜子，是对自己的觉察，关注的是你自己，找到你的方案，以真诚的沟通方式，帮助做事的方式，思维的方式的变化来激发你的潜能和被未被发现的一面。

嵇教练把“做更好的自己并帮助他人一起发现更好的自己”作为人生理念和目标。嵇教练支持火柴公益教练项目的初心:育之重担，希望通过这个公益教练，继续支持教育事业，并帮助老师做更好的自己。她提出了对教练对象的要求，提升自己，帮助更多的人，珍惜每一次约谈会。

反思:学做一个教练型老师！就富于创意与智慧的。