2018年10月12日 星期三 晴
李商隐有诗云:春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，歌颂了老师的的无私与伟大。可是如果不是亲身体验，可能我无法理解老师的辛苦，也无法做到感同身受。
昨天当老师让我参加幼儿园的助教活动时，我的心里很忐忑，毕竟我已经好多年没有在大众面前讲过话，更何况还要给孩子上课了。
张老师给我了一些建议，并安慰我说放松心态，就是带领孩子玩玩，让我不要有太大的心理负担。
早上八点多，我和孩子一起来到学校。因为起得有点晚了，到了不长时间，孩子们就开始吃饭了。
老师在给孩子打饭时，会记得那些孩子不舒服，吃得少，因而会先给他们打少一点，如果需要，再添第二碗。孩子们坐在自己的位置上井然有序地吃饭，有个别的孩子会大声说话，但当老师制止的声音一响起，他们就静了下来。
我也坐下来和孩子们一起吃饭，饭菜的味道还不错。孩子们吃得津津有味，不再说话，只低着头安静地吃饭。
吃完饭后在教室外活动了一会儿，就回到教室里开始了我的教课历程。
当我介绍完自己后，孩子们一拥而上，有的拉手，有的抱腿，还有的抱腰，将我结结实实地围在中间，动弹不得。妈呀，这样的热情倒是我始料不及的，我仿佛是受人爱戴的明星，享受着观众空前绝后的热情，可是当我冷静下来后才明白这样的热情如果一直持续，接下来的课该怎么讲呢？
幸好张老师替我解了围，在她不断地喊话下，孩子们终于坐回了自己的位置。可是还有人喊:“双胞胎，双胞胎”。问他们为什么叫我“双胞胎”，有个孩子说:“因为你和我们老师的姓一样，所以是双胞胎啊”，我听了不禁莞尔，孩子们的想象力可真丰富啊！
我给孩子准备了一首古诗，李白的《静夜思》因为这首诗浅显易懂，又给他们讲了大致的意思，当我想要给他们领读时，没想到，许多孩子都会，本来是我领读，他们跟着说，最后却变成了他们和我一起读，甚至我都听不到自己的声音，只听到他们三十五个人的声音。
我一看他们都会，对此也不感兴趣，于是用上了我的第二招。教唱歌曲。本来我是想让他们跟着我学唱《鲁冰花》这首歌曲，可是我的话音刚落，就有几个女生说:“老师，我会，我会”。并且自顾自地唱了起来，其他的几个女生也跟着唱起来。
男生们也开始说话，打闹，还有人围着同学转圈跑了起来，我一再大声喊，让他们停止喧闹，孩子们却充耳不闻，依旧我行我素。
场面又失控了，我真是苦笑不得。还是张老师替我解了围，让同学们安静了下来。既然他们听过这首歌，我想《捉泥鳅》应该没听过吧？可是当我刚唱出第一句的时候，就有人跟着唱了起来，后来就听到有人说:“老师，我也会唱”，还有人说:“老师，我要听小火车，老师，我要做游戏”。看来，我是低估了孩子们的能力了。
孩子们的热情又空前高涨起来，以至于我都没办法进行下去了。看到孩子们表演的热情那么强烈，最后一项就改成才艺表演了。
其中有一个孩子在表演时，底下有个声音说:“他唱得好难听”。张老师听到后就用例子告诉那个同学，要学会尊重别人，并让那个同学向台上的表演者道歉，看到这里，我很受感动，我们平时可能不注意的一些小细节，老师们都会关注到，因为她知道怎样保护孩子幼小的心灵不受伤害。
短短的一节课下来，我真实地体会到了这些熊孩子无穷的精力，也体会到了老师的嗓子有多难受，因为每要求做一件事情，不喊上三到五遍，孩子们是不会安静下来的。
十点左右，我又和孩子们去操场做早操了。在走出教室去往操场的过程中，几个老师要看好孩子不能让掉队，不能让乱跑，有的调皮的孩子老师还得拉着他们的手，就像妈妈拉着自己的孩子一样。而我也在孩子们的眼睛里看到他们对老师的信任和依赖。
中午11:40分，我和老师从厨房给孩子们打了饭，端到教室，就开始给他们盛饭了。孩子们已习惯了这样的程序，因而已不需要说的太多就能安静地吃饭了。
只是中间有孩子吃饭可能卡住了，老师立刻将他带他带到卫生间，拍着他的背，又有老师擦桌子，处理地上的脏物，后又重新给他盛了一碗饭。
吃完饭后，我帮老师给孩子洗毛巾，三十五条毛巾，每一个都要用肥皂搓一遍，然后用水洗净，再用消毒液泡一遍，之后再拿到太阳底下去消毒。
一早上就在我们的忙碌中结束了。从早上七点多开始工作直到中午一点多孩子睡下，老师片刻也没有休息。中午饭也是边吃边看孩子，我感觉老师都没怎么吃好。
孩子们那么快乐，其实都缘于老师对他们的精心呵护，他们每一次的成长，蜕变，背后都有着老师默默辛苦的付出。
谢谢老师们辛苦的付出，也希望所有的宝贝们都能健康快乐地成长。
[齐悦社群更文第十九篇]
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