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本文参与星辰计划2024年第8期“得”专题活动。
得，作动词用时可表示“获取”。
《诗经‧周南‧关雎》中有“求之不得，寤寐思服”之句。
年少时坚持一件事很简单。一颗星。一项奖。就可以让我坚持整整四年。
我三年级时随着老爹工作变动去了柯桥读书，从此和越城的小伙伴们断了联系。
新的学校其实很不错。风景如画，校风良好。在这样的学校评选“五星级学生”，其难度也可想而知。
老爹对我评不评这个奖倒是无所谓，他对我的要求这么多年就两个：好好学习，保持身体健康。
我小时体质弱，动不动就感冒发烧，在进队训练前我被要求每天放学去操场上跑两圈。后来也不知道老爹从哪打听到，我们学校有个从省队退役下来带训的羽毛球教练，据说帮学校带出了不少好苗子。于是乎，我在一无所知的情况下被扔进了学校的羽毛球队，美其名曰“锻炼身体”。
教练姓汤。他每天起码要花半小时对我们进行洗脑+思想教育。教育完了，布置一堆足以“摧残”我们的训练任务，然后就盯着我们一项项地做。最恐惧的是每周五的长跑测试，800m都已经是格外开恩了，更多的时候是1500m。
我知道自己和别人不一样。他们都铆足了劲儿在教练面前表现，为此队里还产生了“四大才子”和“四大才女”的称号。队长是个很文静的女孩，年段里常考前几名，剪着很可爱的蘑菇头。但我和她的交情也只能说是“尚可”，远没有达到推心置腹的地步。倒是小我一届的跳跳，因为我老爹和她妈妈是同事，我们训练结束了会一起走，因此才算拥有了一个朋友。在这个只看球技不看人品的队里，我是一个格格不入的人。在队友的眼里，我在浪费他们的训练资源；在教练的眼里，我大概也在拖他的后腿，败坏他的名声。
显而易见，我在队里的生存环境是极其艰难的。
但我老爹不管这些。毕竟我在他面前不愿轻易破防，除非真的受了极大的委屈。
坚持了快一学期。期末评星级学生的时候，我拿着那张表傻了眼。密密麻麻的勾里，有一个叉显得分外刺眼。
那是我的视力项。健体星要求左右眼视力都不得低于4.8。而我早在半年前就戴上200度的眼镜了。
这到底是哪门子破规定啊！！！我悲恸万分地扶额望天。
这时候跳跳飘过，来了句“阿盼你不是校队的吗，底下写了校队直接拿健体星啊”。
我瞪大眼睛往下瞅了一眼：还真是！
于是期末发奖状的时候我还是拿到了“五星级学生”的那张。实验小学还会给每个学生发一条荣誉带，每次校级获奖都会发一个可以别的小徽章。五星级学生的徽章是红彤彤的，别上去特别好看。
我脑海中突然就闪过了一个疯狂的想法：我要保住这颗健体星。
1500m、中国步伐、跳看台、跳绳、半蹲、挥拍200下……我额头冒了冷汗。
但我咬了咬牙：反正他们也不待见我，我也没想着比赛，教练给我什么任务，我认真做就是了。
互不干扰，相安无事。我本来就带着目的，不然谁家好人累死累活每天加训2小时。就算是为了增强体质，方法多了去了，何必非得挑这种费心又费力的破地方呆。
我就是在这个荒唐的念头下，足足坚持了四年。荣誉带上八颗红彤彤的徽章见证了这段血泪史。但我一点都不后悔。因为虽然我没有为校争光，那几年也黑暗无比，但我依然收获颇丰。人性、团队精神、体训队的生存法则……很多很多，远不是一颗健体星能概括的。
我还记得，最后一次训练的时候，教练轻轻说了句。
小孩还挺有毅力。
健体星
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