课前讲故事系列：成语故事（七）
刘心雨是个内向又很固执的女孩！
平时少言寡语，说话声音似蚊子飞动时的声音，每次抽到她读书背书，我总是要反复强调“声音大一些！声音大一些！”可效果跟我没说一个样！
字写得非常工整认真，但是太小，像米粒，每次看她的作业都感觉很费劲。我要求她把字写大一点儿，她总是充耳不闻。有一次，我拿着她的作业问她为什么要把字写那么小，她闭口不语。
“字这么小，老师都看不清楚！”我有点儿不耐烦。
“我能看清楚！”她小声嘀咕道。
“那，你写的字就是给你自己看的吗？”
她不再言语。
我让她拿出纸和笔，给她写了示范，让她比着我的字写……
快一年了，她的字还是老样子！
课前讲故事系列：成语故事（七）
她讲故事的时候，我把话筒放到离她嘴巴很近的地方，可声音依然很微弱……
还好，教室里很安静，同学们听得很认真。她讲的故事是《入木三分》：
入木三分，比喻见解透彻，议论深刻，也比喻书法笔力刚劲有力。
东晋王羲之的书法在当时就闻名天下，被称为“书圣”。传说他曾为朝廷写过祭祀天地神明、祈求国泰民安、五谷丰登的“祝版”。到了晋成帝时，要更换“祝版”上的题辞，可木工削了半天，也没把他原来写的字迹去掉。人们发现，由于他当时写字时用笔刚劲有力，字迹透入木板有三分那么深。
故事讲得很流畅，就是声音太小，讲得再精彩，别人听不清楚甚至听不见，这也失去了交流学习的意义。
我期待她能改变自己，克服困难，敢于表达自己，不再那么固执……
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