实验课

作者: 艾冰台 | 来源:发表于2022-11-06 15:48 被阅读0次

    【文·艾冰台】


    原子吸收实验
    实验室大楼

    这学期实验课实在是多,从周一下午到周六连着,没有一天得闲。尤其当上午还有理论课的时候,下午接着实验课,中午的午饭也是抢时间。

    周一到周五也就算了,周末还要补实验,心里总有点不爽,好不容易到周末可以休息了,可却没法休息,不仅仅是老师有怨言,学生心里也有些不好说出口的苦衷。

    昨天又是周六,又是补实验的时候。本以为下午可以早点走,或许正是因为还早,学生就提议可不可以再补一个,宁可今天结束得晚一点,下周六下午可以不用来,这样就可以有一个完整的周末呢。

    学生有这样的想法也是无可厚非的,既然老师是为学生服务的,那就满足学生的要求。我负责的实验说复杂也不复杂,简单说起来就是配置一些溶液(十几个吧)。溶液配完就是仪器检测,测试一个样品含量就可以。关键就是配置那十几个溶液,是为了得到标准曲线,标准加入曲线。

    原本很简单的事,前几次补实验学生确实做的也很顺利,结果也很理想,何况周六补实验是环境的学生,环监实验也在做,对于这个实验和环监很相似的,这个实验做的最好的记录也是当年的环境学院创造的。两条直线的线性相关性都在0.99以上。

    所以,学生提出要提前做,我二话没说就答应了。可很多时候就是不如人愿,今天也是如此。下午一组才做完,结果也很优秀。可到了后面一组同学配完后,那个标准曲线不忍直视,那直线成了大写的字母M了,七个点错了三个点,没奈何,只能重配。

    同时让学生找找配错溶液的原因在哪里?盐酸加错?容量瓶盖子随意乱放?洗瓶中有絮状沉淀?一切都有可能!

    重新开始,标线法终于过关,错了一个点,他们也分析了原因。可标准加入可不行啊,只能再次重配!

    可再次重配时,这个标准加入还是有问题,让他们重配一个试剂空白,竟然配成了自来水样(加标零),也是无语了。

    算了,时间也很晚了,天也暗了,就这样过了吧。但愿下周补实验时能遇到好的。

    2022.11.6

    沪上  北风斋

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