学生总想逃避学习，我总想让他们学习，于是，冲突定然不可避免。
清晨，我要早到学校，看学生早读，不给他们浪费时间的机会。于是，我每天都在早晨规定的时间之前到教室，寸步不离看着学生早读。学生总想着我可以来的晚一点，让他们可以自由自在地玩一回。
可我，总来得那么早！
上课，更是想要放松和玩耍，尤其一些脾气性格比较好的老师，他们就可以在课堂上畅所欲言，为所欲为。所以，有的老师的课就成了菜市场。
我，肯定不能容许这种状况存在！
现在，我上完了另外一个班的课，所有的课余时间都在教室后面备课，看书，全程盯着学生，那些不安分的学生不得不收敛自己的放肆，几乎如坐针毡，憋屈得不得了。但是，又不敢太过分，毕竟班主任的威风还在。
虽然，我啥也不说，但是，他们还是有所顾虑。
为了对抗我无时不在的盯梢，我发现我们教室后面的门锁竟然坏了——从外面不容易打开了。因此，如果我出去一下，再进入教室就需要很长时间才能打开门。
我猜测，应该是不堪我扰的学生的恶作剧。一旦门不能轻易打开，他们就有了时间来收拾自己“课堂玩耍”的残局，如果能够轻易打开呢，他们就有可能没有时间掩饰自己课堂上的“违纪行为”！被我抓个正着，这结局不太好。
乖乖，我能发现，这帮孩子在和我斗智斗勇！
聪明智慧都用在了对抗老师的事上，却不愿意为了自己的学业稍下功夫。
上次期中考试，满分920分，年级最高分865分，我们班有几个孩子竟然只考了一百多分。
有的学生不止一科都是个位数，我真的是服了。我真不明白，他们每天来上学，到底都干了啥，想了啥！
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。他们似乎不懂！
虽然你们对抗，我还是要不遗余力！
好吧，门坏了，我来修；课堂不听课，我来看，我就是要一盯到底了！
对抗持续，估计要持续到毕业的那一天，只是不知道，走出校门以后，他们是否会在某一天读懂老师坚持的意义，读懂老师的良苦用心！
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