说起来，
教育制度发达，学生自由度高，确实是美国高校的一个标签。
比如就美国高中而言，公立学校是义务教育，
国家出资建立，美国人可以免费上，但是教学一般，义务教育的目的是普及教育。
而私立高中则更多的是菁英教育。
而咱们大部分人对于美国的高中的认知，
应该也都源自《歌舞青春》系列电影吧。
唱唱跳跳，什么都很干净，画面很干净，音乐很干净，男女主角很干净。
氮素，他们真的如我们电影看到的辣么美好吗？
当然不是。
比如近期，美国就新出了一部针对高中校园的纪录片。
这部纪录片讲述了7位已经步入社会的二十出头的年轻人，
潜入了美国的一个公立学校。
做什么呢?
假扮学生，试图通过年轻人的眼光来过滤高中经历，从而带来新的转变。
却发现，
高中生活比社会生活还要累人，同学比同事还可怕。
一部堪比惊悚片的纪录片。
看过，你就知道我为什么要这样说了——
《高中卧底》
这是美国最近新出了一部偏纪实向的真人秀。
镜头里足量的脏话、撕逼、群殴、聊骚…
他们以“语不惊人死不休，能打就不说废话”的传统直面纪录片的镜头，
一点儿都不怯场！
在看之前，窗窗还以为这只是部真人秀节目，
但看完后，才发现没那么简单：
首先这是一项实验项目，通过“卧底”的形式发掘当下美国高中生的学习与生活状态…
带着“实验性质”的尝试，真实度超高！
这些早就脱离校园的主角，
大多是21—26岁之间的年轻人。
之所以选择这群人，是因为他们褪去成年人的装束；
男生刮干净胡子，女生带上钢牙套之后，
依然还是16岁的模样。
可实际上，他们在社会上，各自有着不同的身份。
公益组织的负责人、想要帮助学生的牧师、早早怀孕的年轻妈妈；
以及曾经早早出柜而遭受校园霸凌的对象等等。
如同这部纪录片的片名，
主人公们不仅要体验「变形计」一般的生活；
他们更是要“卧底”起来，获得更有价值的信息。
有人希望通过卧底体验，完成自己的教育学博士论文；
有人希望通过找到有和自己相似过往经历的同学，
帮助他们少走弯路；
而节目的立意更加直白，
就是要通过“卧底”的方式，观察现代美国高中生的日常。
想要知己知彼，当然要“打入敌人内部”。
为了让卧底工作顺利，节目组也是煞费苦心。
提前几个月，他们就开始在堪萨斯州的高地公园中学踩点。
他们在学校里安装了许多摄像头，并且声称是来拍摄电视剧的；
为的是展现当地的教育系统。
他们在参与者来到学校之前就开始拍摄，让学生们适应摄像头的存在。
而当参与者到来之后，戏更是要做全套。
节目组不仅为他们安排了单独的住处；
还将他们的私人手机封存，换成了那种烂大街的老牌安卓手机。
在这个手机上，节目组还创建了参与者个人假冒的社交账号。
有了几条照片说说、留言点赞什么的；
至少不会被人一眼看穿。
这些参与者们虽然都经历过高中生活，
但是各自的遭遇却不尽相同。
有人遭受过校园霸凌；
有人却正是霸凌的施暴者。
有人高中时因为生理缺陷或者无法被人认同，
变得性格孤僻；
有人却在那时张扬外放，
是老师们眼中的“问题少年”。
一顿装扮后，套个运动卫衣，背上骚粉色小书包，
就可以高高兴兴的去学校卧底——
一所位于城市边缘的公立中学。
这座学校因为是公立的，所以不少学生都来自中低收入家庭。
而这，
也间接对学校的教育环境有所影响。
男女交往、打架斗殴、上课玩手机，这些都已经算不上问题。
说起来，我们高中时身边也有不少这样的现象。
可是，只有当患上抑郁症的学生不断增多；
毒品和枪支泛滥，艳照门、性侵犯事件频发；
怀孕生子成为“酷”的事情时，
高中生的日常，才变得引人注意。
不过和参与者的高中生活相比起来，
年轻人对社交媒体的依赖程度，要远远超过他们的想象。
而随之催生出的网络暴力，同样在校园中泛滥。
22岁的琳娜，是一名牙医助手，
也是这次实验的参与者之一。
她是西班牙裔美国人，有着姣好的相貌。
因此，她刚转来新的学校，就成为不少男孩子们的目标。
男生们要到了琳娜的联系方式，于是便开始了各自的“攻势”。
这种信息，琳娜通常会置之不理。
没收到回复，有人就开始对琳娜飙脏话。
其中不乏对她身体的评价，还有邀请她一起吸毒的，
甚至有人扬言要强奸她。
丽娜意识到问题的严重性，立刻报告给校长。
经过调查，这些人并不是在校的学生，
而是学校周围的“社会闲散人员”。
他们从中学肄业后，成为了街头混混，
危害着学生们的生活。
更可怕的是，在节目拍摄期间，甚至就有学生被枪杀在街头。
而这里的孩子都把枪声和死亡当作日常。
前一秒为朋友的逝去惋惜，后一秒继续消耗青春。
一名高中生的表哥被枪射杀，
他通过烟、酒、毒品来“抚平伤痛”。
死亡、犯罪、误入歧途，在他们眼中都不算严重。
高地中学以黑人学生为多数，
而白人学生又自带高级人设，因此墨西哥人掉在鄙视链底端。
黑人和白人友好相处，墨西哥人被排挤在外。
所以高中肄业，是美国教育中，最为严重的问题之一。
公立学校中，每五个学生中，便有一个无法顺利毕业。
2016年，高地花园中学的毕业率，只有76%，低于美国83%的平均值。
不过比较惊喜的是，
同性恋的Jorge在重返高中以后，少了以往经历的欺负和封闭，
而是与朋友们很快乐的相处、出游。
意料之外的是，他遇到了双性恋的D’Andre。
D’Andre的妈妈破产，家人贩毒，
他现在所有的努力就是为了尽早的独立。
所以尽管他的生活艰难，但是仍然积极活跃。
他热衷体育，还当了学生会主席，在学校里的名声不错，很受欢迎。
尽管双性恋的身份让他觉得有些困扰，
但是他没有选择辍学，也没有放弃拼搏。
也有让人觉得温馨又治愈的地方。
确实，不能一棒子打死所有人。
有的同学乐观、努力又温和。
有的同学调皮、任性，心地却很善良。
有的同学行为张扬或者怪异，但某些方面又很棒。
有的同学接受平淡的学习与生活，喜欢自己普普通通的一生。
也有人贫穷、软弱、困苦，被现实所困，
为生活妥协，他们更多的是无奈……
透过这部纪录片，我们看到了美国高中体制下，现代学生们的缩影。
有时候感觉挺惊悚，挺可怕的。
毕竟这个世界不管在哪个年龄段，哪个层面确实都会有黑暗面，
但却也不乏人性光辉的流露。
善良和温情，一直都有。
当然，镜头摆在那里，可能无法做到完全地真实。
但拍摄挺用心的，值得大家一刷，
毕竟题材本身就已够惊艳。
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