短暂的五一小长假之后，孩子们又迎来了彩虹花晨读。没有提前收到通知，因此，早上到校后布置板报，打开电脑，准备抢麦，“老师，第六”接下来，准备就绪，静待上麦。我们读了《积雨辋川庄作》一诗的后半部分，孩子们读得真好！
之后，在一首好听的《夏天的歌》，师生相互问好后，大家跟着张雪梅老师一起走进“夏木阴阴正可人”夏季小课程的第一课宋代诗人秦观的《三月晦日偶题》。正巧明天是传统的立夏节气了，也就是说从明天开始，正式进入了夏季。古诗题目中的“晦”字，引起学生的注意。通过雪梅老师的讲解知道原来农历每月的最后一天称“晦”。“三月晦日”就是农历三月的最后一天。
跟随张老师的讲解，从这首诗中孩子们还明白了这样一个道理：春天有春天的美景，夏天也有夏天的情趣。四季变化是人力不能改变的事情，为了春去秋来而伤心，还不如珍惜眼前的时光呢。这是一种豁达的心态，接纳眼前的事物，发现它的美好，我们就能坦然面对生活的各种变化。通过这首诗，我们充分理解到诗人宽广的胸怀，并从中得到勉励。
孩子们开始了诵读，分别进行了自由朗读、男女读、分组读、齐读和展示表演读。很快学生就能够背下来了，可以看出孩子们的积极性可高了。紧接着孩子们开始拿出画笔开始画诗配画，虽然课上的时间很短，但孩子们还能带着自己对这首诗的理解画出诗配画，每个孩子的作品虽然都不同，但孩子们能根据课堂对诗的理解，边学边进行创作，那专注的表情都融入到诗里面。
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