彩虹花之《三月晦日偶题》

    “芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人”，走过孕育希望的春天，我们迎来了纷繁热闹的夏天，彩虹花一路相伴，诗香满室。今天我们和张雪梅老师一起感受诗人秦观的《三月晦日偶题》。

彩虹花之《三月晦日偶题》

一、走近作者

      秦观（1049-1100），字少游，号太虚，是北宋文学史上的一位重要作家，他有诗，词，文赋和书法多方面的艺术才能，尤以婉约之词驰名于世，被尊为婉约派一代词宗。是“苏门四学士”“苏门四君子”之一，有《淮海集》传世。秦观又是中国文学史上一颗耀眼的星星，值得我们膜拜学习！

彩虹花之《三月晦日偶题》

二、初读感悟

        这首诗语言浅显易懂，读起来朗朗上口，孩子们只对“晦”这个字比较陌生，我便适时给予指导。晦日是古老的中国传统节日。指夏历（农历，阴历）每月的最后一天，即大月三十日、小月二十九日，而正月晦日则作为一年的第一晦日即“初晦”，受到古人的重视，寄托了古代中国劳动人民一种祛邪、避灾、祈福的美好愿望。孩子们，春天已经过去，你们是不是也为不能留住春天而悲伤呢？孩子们发表了各自的见解，有的说是，有的说不是，因为这是自然规律，无法避免，我们应该珍惜每个拥有的日子。还有的说，每个季节都有各自的美好，我们应该往前看，不要纠结过去，说的好极了，我觉得他们已经开始思考人生，感悟生命存在的意义和价值了。

彩虹花之《三月晦日偶题》

三、朗读配画

      这首诗只有四句，但韵味十足，孩子们很认真地在读，在找感觉，期望能在展示环节博得大家的喝彩，孩子们也读出了诗人的豁达，积极向上的生活态度。说实话，我觉得这首诗配画应该很难，因为诗中并没有有特定的景物可供参考，所以有些担忧，但在看了一圈之后，我觉得自己的担心真是多余，孩子们无所不能，是我多虑了。两个月的积淀，孩子们对古诗的理解和配画越来越有感觉了，能有什么比亲眼见证他们的成长更美好的呢？！

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