7月13日圣经通读

7月13日圣经通读 □书18-19 □诗149-150 □耶9 □太23

书18-19

18章，以色列人将会幕设立在哪里？属于哪个支派领地？约书亚责备哪七个支派？为何责备？他如何统筹并分配这些土地？在决策分配土地的过程中，人的角色和上帝的角色分别是什么？七个支派中首先分配的是什么支派？这个支派的土地边界以及包含的城邑有哪些？19章，此外的六个参与土地分配的支派依次是什么？其土地边界和包含的城邑有哪些？约书亚如何获得自己的土地？这地归属什么支派？他需要对这分配的产业做些什么？

应用：在处理未得之地的过程中，你学到什么智慧？对于尚未达成的目标，你要设立什么规划？约书亚最后分配个人的土地，这使你学到怎样的领袖风范？当你在主持工作的时候，个人利益处于怎样的地位？18:3约书亚责备以色列“耽延”，对于你有什么是耽延不去执行的事？耽延的原因是什么？如何改进？划分责任范围对于实现目标有什么益处？在实现团体目标的过程中，每个成员的责任是什么？这两章对你的个人规划和资源管理有什么价值？

诗149-150

149首，这首诗反复出现的关键动词是什么？诗人表达了怎样的情绪？这是谁的行动和情绪？向谁发出？如何表达？诗篇中有什么对比？6节中，两刃的刀指什么？诗人如何描述神与百姓之间的关系？颂赞与报复的关系是什么？150首，这首诗歌与前一首有什么相似之处？关键动词以怎样的方式表达？理由是什么？运用了什么器具？

应用：从诗篇中，你对上帝与百姓的关系有什么认识？这带给你什么感受和回应？你对敬拜有什么认识？你可以通过什么形式敬拜尊荣神？在礼拜中你试图表达什么？观看国家地理，探索频道的自然风光与动植物纪录片，或者去公园，从其中体会受造界对造物主的敬拜。人与自然的敬拜有何差异?人的情感以及与神的关系如何在敬拜中表达?如何透过敬拜规正自己的情感，修正与神的关系? 礼拜时你们如何使用声乐和乐器来赞美?尝试写下赞美诗歌来吟诵。

耶9

先知为何哭泣？他想要去往何处？为什么？上帝说百姓不认识祂的依据是什么？为什么百姓会落到不认识神的地步？神要对他们有怎样的作为？神对他们怀有怎样的情感？根据12节，神对百姓有何期待？13-16节包含什么需要传讲的信息？17-22节神对百姓中的什么人群发出呼召？这是要求对什么做出回应？神指示人不可以什么夸口？可以凭什么夸口？什么是心未受割礼？什么人群具有这样的特征？以色列与其他国民有何区别？

应用：先知为百姓哭泣给你怎样的事奉榜样？你为什么人或事哭泣？百姓的罪有何表现形式？突出特征是什么？神如何对待人的罪？你的罪如何表现？神如何对待你？你获得什么警戒？你要采取什么行动？避免什么结果临到？哀哭的妇女给百姓带来什么影响？如何按照神的心意来为罪哀伤？你为何事夸口？神如何看待你的夸口？心中的割礼代表你与神怎样的关系？这如何体现在你的生活中，带来什么结果？

太23

耶稣描述的法利赛人，有什么特征？祂的听众是谁？祂对听众有什么教导？为什么？耶稣宣告了法利赛人的哪些祸患？法利赛人做了哪些有害的事？带来什么影响？耶稣为何为耶路撒冷哭泣？耶路撒冷如何回应上帝的呼召？39节的内容与21:9对比有什么相同和差异？

应用：在这一章里，耶稣对法利赛人有哪些控诉？这使你看到怎样的消极榜样？耶稣的门徒被呼召成为怎样不同的人？你从中了解上帝对你怎样的旨意？耶路撒冷对上帝的呼召回应的态度是怎样的？你要如何回应上帝的呼召？当你没有回应的时候，上帝的心情是怎样的？分享自己顺服呼召与悖逆呼召的实例，你要做出怎样改变？彼此代祷。