虽说"一娘生九子,九子九条心",但是大多数的特性还是共存的,差异只是少部分。所以看一个小孩子的言行举止,对其家长也就能看个大概。
一个爱说脏话的孩子,家长大多也是满口脏话的人。一个长期浸润在语言文明的家庭,哪有生长粗鄙语言的土壤呢?
爱说谎的孩子,大抵受了家长不诚实的影响。有的家长对他人,包括自己的孩子,常常不据实说话;许诺了却很少兑现,没有兑现也不会受到惩罚。更有甚者,因为撒谎还会换来某种好处。
说谎还与家长粗暴的教育方法有关?有时当孩子说实话后,换来的是家长的斥骂与鞭打,使孩子产生畏惧之心,以后就不敢说真话了。久而久之,不诚实的种子便在孩子心中生根发芽。
做事拖拉的孩子,与家长自身的习惯和教育方法有关。有的家长自己做事慢慢吞吞,不到火烧眉毛不会着急。特别是有的家长打牌的时候,什么都不管不顾,上午推到下午,下午推到晚上……家长若对孩子严加要求,孩子做事便不会磨蹭。有的家长自己做事干脆利落,风风火火,但是当孩子出现拖拉的现象时,不予以纠正,视而不见,而是任其发展;要么嫌孩子速度慢,还不如自己动手快,时间长了,孩子也懒得动了。
不讲卫生的孩子,家里一般也是零乱的。家中干净整齐是由家庭的每个成员共同努力的成果,孩子也不例外。当然,有的孩子在家中讲究卫生,出门了却迥然不同,那是没有社会公德。
三观不正。当孩子犯了原则性的错误时,有的家长要么纵容,要么认为不是大事。有个小孩把别人家的东西,他奶奶搂着孩子对别人说:我孙子可顾家了,他把×x家的东西拿回来了哦!奶奶一脸自豪。她忘了“小时偷针,大了偷金"的古训。
这个孩子会长成什么样子,大抵可以预见。
还有自私,冷酷等等不良的品行,莫不与家长有着密切的关系。
孩子的未来,与他未成年时的教育有着密切关系。你想他以后变成什么样子,你现在就给他什么样的教育。
身教重于言传,家长的言行举止深深地影响着孩子。孩子的素质,多少能看到家长的影像。
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