上班路上听文芳（一）：美好生活读出来

【今天开始写一写这个系列，源自文芳在橘林读书会里推出的《教育的勇气》读书分享，每天在上班路上听听文芳的声音，听听文芳的感悟，总有很多地方产生共鸣，于是就有了写一写此系列的冲动，权且当做与文芳的互动吧，相信他也乐意看到我的回应。】

上班路上听文芳（一）：美好生活读出来

特别喜欢文芳关于“橘林读书会”由来的这段介绍：

我相信这个世界上还有不少像我一样的笨人，他们摸索多年，却始终未能找到学习的门道。于是，我决定做一个读书会，以系列阅读课程的形式跟大家分享我的读书收获，分享我的理解与行动。读书加上“行动”，才能更好地改变你我；读书加上“行动”，才能更好地创造美好生活。这就是橘林读书会的由来！

我算得上真正的笨人，比起别人来，只是多了一个虚名——喜欢读书。但书读得到底怎么样，只有自己知道。毫不自谦地说，的确读得不怎么样。

对照文芳提出的三个读书收获——知识、理解力和行动力，也许我仅仅是停留在第一层面，且在这一层面里也仅仅是体验了读书的快感。

回想曾经在100天读33本书的经历，那一定是奔着数量去的，一定是奔着快感去的。至于给我留下了什么，也就只有这件事的结果而已，过程早就抛诸脑后。

看到文芳对知识获取的解读，只有自嘲自己的这种读书方式是多么的不可取。因为“知识给人带来的快感最容易获得，也最容易失去。”这样想来的时候，每天的八卦、猎奇、刷朋友圈都是在一种浪费。

再来看“理解力”。“理解的过程，本质是新知识与旧知识（或已有经验）建立联结的过程，一个人大脑中可以激活的有效联结越多，他对新知识的理解速度就越快，也越透彻。”能够寻找到有效的联结，读书的这根通道才起了第一步作用。可是人总会自动选择在自己的最近舒适区寻找联结，或者有着深刻同感的地方寻找联结。总在自己的舒适区打转，也许就看不到提升，总在顺同你的思考里往下走，你也许会走偏，也许会越走越狭隘。所以，人须得在这些信息里，建立更高一级的联结和思考。当然，如果对你来说是一门是全新的知识体系，你可以先在舒适区里建立联结，去理解它，去读懂它，然后再形成自己的思考。

上周我们桐下读吧分享《钝感力》，其实我们把书当故事读之后，谈到各自理解的“钝感力”。你会发现，每个人的解读都不一样。比如有人说是“不着急，慢慢去做”；有人说“自动屏蔽和远离那些负能量的信息和人”；有人说“只选择对自己有用的信息生活，对另外的信息忽视”；有人说“不精于人情世故，傻傻地干”；有人说“对健康的钝感力、婚姻的钝感力、人际的钝感力和职场的钝感力，都有了新的认知。”有人说：“有选择性地遇见，保持自己的钝感力。”……其实，我们都抱持着自己的理解，在能够建立联结的地方建立，也是常见的。

今天下午参加学校名师工作室的读书分享会，老师们分章节分任务进行分享，我抱着学习的心态去到分享地点。老师们都做了充分的准备，都和自己的理解建立了有效的联结。其中，我最欣赏小唐的分享，可以将一些观点在教材里找到佐证，这样的融会贯通不是一般人能做到的。

最后来看看“行动力”。文芳说：“我们常听人感慨说，懂得了很多道理，却依然过不好这一生。因为道理中的世界是抽象的，是不变的，而现实生活是具体的，是处于变化之中的。”或许就是我们认为学富五车的人，依然没有过得多么的幸福。读了，不转化，基本叫做没有读。

举个我的例子吧。上周听教育故事汇，觉得我要给班里的“周涛”们做些另外的事儿。只是，有些“周涛”们行为必定是异常的，比如上课基本不听，作业质量不高，随时关注的都是与学习无关的事情，且把“异类”视为高尚，每当看到这样的人，我是真的很生气。当我真正想对他发火的时候，我忽然意识到——是因为我做的还不够，他才会这样。这样一想，我便收敛了我的情绪，转而用另外的方式对待他。

很多书都会告诉我们要淡定，要静待花开。只是轮到自己真正面对时，的确需要将书里的话须得从脑袋里随时拎出来，指导自己的行动，方可才能过好自己。

“有目的地应用知识”，“有目的地行动”，才是读书终极目的。

须得反复玩味这些关于读书的句子，才能很好的读书。