边听人抱怨边写，字能好到哪里去

边听人抱怨边写的字能好到哪里去

边听人抱怨边写，字能好到哪里去 边听人抱怨边写，字能好到哪里去 边听人抱怨边写，字能好到哪里去 边听人抱怨边写，字能好到哪里去

今天去咨询室旁的书法工作室写字。

来了两个送小朋友咨询的家长，一个上初三，一个小学六年级。

这是两个妈妈。

她们呆在我旁边互相交流，知道了我是学心理学以后，就开始和我抱怨。

“嗨呀现在孩子不好管啊说什么都不听！”

“一天到晚玩手机，把手机没收了她就发疯来威胁我们！”

“我看啊就是跟错了道伙（一起玩的小伙伴）尽和玩游戏的差生一块儿玩！”

现在来咨询的啊，大多都是学生，小学中学都有，家长操碎了心。她们聊起省里的重点中学屡屡发生的自杀案件，那种不忍心的样子，像是牙疼的人看到了正在做牙科手术的医生，又是拿锤子敲又是拿钻头钻。

对心理咨询的不了解让她们甚至问到了我这个小姑娘身上。

我一边写书法一边和她们聊。

进度极慢。

其中一个小女孩的妈妈表示她总是忍不住把情绪发泄在女儿身上，生了二胎以后发现弟弟比姐姐更懂事就让姐姐一边让着弟弟一边要她向弟弟学习。

还提到了女儿沉迷于网易第五人格的游戏，喜欢画暗黑血腥主题的画。

姐姐对弟弟存在竞争意识又被父母克制。

小女孩从大约三年级开始就会有自我独立意识，这个妈妈却事无巨细得管到她六年级。

在这个家妈妈在夫妻关系中占主导，爸爸从来不管孩子。

孩子在不停地表达不满，但是从来没有被重视过。

于是，轻度焦虑。

这个妈妈说话是不听人讲的，会自己一个人讲好多好多，自说自话的倾向很严重。可想而知她的女儿想表达什么的时候是有多无奈。

我听了这个阿姨讲了两个半小时，通篇是孩子如何不好，不懂事，有问题。

道行还是太浅啊，连笔法都错了。

还是要好好练习心态，至少不可以受来访者的影响，要有主线，要自己做主导。