引言
- 背景信息
多年前，一个朋友推荐了《拆掉思维的墙》，我知道了古典老师，并惊叹于他的心智和思想。前段时间因为朋友圈有人在发《跃迁》（古典著）共读活动于是我便进行了关注，然后由于最近很期待着对自己的生活做一些转变，于是毫不犹豫地加入了的进来，并且希望有所得。
- 书写本文的目的
而书写本文的目的就是把我参与共度活动的整个过程进行复盘，把我自己的感想进行输出，用于指导以后的生活工作，促进个人成长乃至跃迁。
一、读书感受
- 这本书主要讲了什么
我认为整本书就是在给我们讲述互联网新时代的到来让整个社会的运行系统产生了变化：信息变多、思考变浅，机会变多、竞争跨界，随时干扰、永远在线。这种变化引发了个人能力进阶的压力和焦虑。但同时，也可以让个人通过一些少做多得的方式而获取巨大的收益，实现个人的超速成长，跨越式的发展，也就是跃迁。而书中大部分的内容就是具体在告诉我们应当怎么做才能实现跃迁，对此，古典老师教授了一套系统的方法论，告诉大家成为高手的思维模式和方法，以便找到最佳路径、借助趋势红利，撬动个人爆发式成长。
- 作者是怎么讲的
我认为作者为了讲清楚内容，把全书分为了两大块。第一大块在进行背景介绍，第二块是在讲高手成功的原因，第三块讲实践和方法论。用简练的语言概括就是分为了取势，明道，优术三个方面的内容。这几个部分相互交叉，互相渗透。
- 哪些部分对你很有价值
感觉整本书对我都非常有价值，值得深入学习，一读再读
- 本书跟你什么关系
读这本书之前只是知道古典老师对个人成长非常有研究，想看看在朋友圈那么火的书籍到底高明在何处；
读了这本书后感觉古典老师真是集大成者，把很多知识和智慧都浓缩在了几百页纸里，而且有很详细的方法论指导自己的工作和生活；
而听了易仁永澄老师对此书的解读更是惊叹高维思想的奥妙，有种醍醐灌顶的通透感。
总之，这是一本改变我心智模式，培养我良好的习惯，改变我生活态度的一本书籍。
- 接下来你准备参考做哪些事情等
把书中听到的一些具有实践意义的工具在生活中加以应用，比如说“升维”的锻炼、功利学习法的应用等。
二、活动参与感受
- 为什么会来参加共读活动
第一是在家休养的一段时间听了一些知识IP的课，觉得自己读书太少，想读点书；
第二是看到朋友圈有好几个友人转发造势，因此去看了一下对跃迁的主题比较感兴趣；
第三是早有耳闻易仁永澄大大深度解析书很有一套，所以来学习下。
- 活动中您最大的感受是什么
最大的感受就是易仁永澄大大高维的思想，完全是从另一个范式——系统的框架来解读此书，我感到自己的智商和理解力被碾压得只剩渣渣。
- 最大的收益是什么
路漫漫而修远兮，吾将上下而求索
- 如果您推荐朋友来参加，您会怎么说
来不来随你，我保证你购买了不会后悔。至于购买链接我就不贴了，以免有广告嫌疑，感兴趣的可以自行私信，99元买不到吃亏。
三、我的阅读作品
由于白天工作繁忙，只有晚上临睡前大概2.5个小时是属于自己的时间，所以在共读过程中只完成了一部分作业，勉强称其为文章吧。列表如下：
第一章：高手跨越式的成长方式原来是这样……《跃迁》共读第一章有感
第三章：联机学习：这样做可能最有效——共读《跃迁》第三章有感
第五章：原来这样的处世方式更让人喜欢……《跃迁》共读第五章有感
另外做了少量幕布（虽然想在回听时补上每一章节的幕布，无奈没有时间哎）：
除此之外，还穿插了六子6P的第一章共读（该共读基本按书中逻辑来）：
四、意见、建议及致谢
-请写出您对活动的意见和建议
我觉得这次共读活动组织非常好，内容很丰富，共读网站的建立和大家在简书上输出作品也是联机学习和知识IPO的初步实践。
有一点小小的建议就是感觉共读的节奏稍微快了一点点，特别对于繁忙的上班族（轻松的上班族可走开）。以我个人为例，基本上一晚上从8点听课到9点30，再整理整理笔记就差不多10点多，然后洗洗澡只能睡了，第二天白天得挤时间才能写下作业。虽然中间穿插了一些大咖分享作为调节，但仍然感觉节奏少快，建议下次类似的活动可以讲一天休息一天，讲一天休息一天……这样既能让部分人及时补课，又不至于把大家的时间挤压得太紧张。
-请致谢您希望感谢的人，建议包括自己、古典老师、易仁永澄老师以及活动中对你影响很大的人，请说明感谢的原因。
以上提到的我自己、古典老师、易仁永澄老师我都想感谢，原因不言而喻。
特别还感谢共读群中积极分享的小伙伴月晓、Luella、柠檬佳、俊彦等人。通过他们的思维导图、幕布、流程图等让我接触到了幕布、processon网站，认识高效记录和图文输出的极佳工具。 尤其是他们的无私分享，让我在记录中有机会进行比较，看到了自己在记录笔记和进行图文化输出中的薄弱环节。
五、结语
不去做，然并卵。
推荐我简书第一文：http://www.jianshu.com/writer#/notebooks/4608613/notes/4302754（价值1000元的网红号“剽悍一只猫”微课线上分享笔记）
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