培根、铸魂、启智、润心

全国政协委员，江苏省锡山高级中学校长唐江彭在“什么是教育的真谛？”中讲到，好的教育应该是：培根、铸魂、启智、润心，这八个字。

好的教育就应该培养：终身运动者、责任担当者、问题解决者、生活优雅者。

一、终身运动者

《青少年锻炼身体的必要性》的 开篇中就指出 青少年是祖国的未来，“少年智则国智，少年强则 国强”，身体素质作为青少年成长的基础，在青少 年整体素质发展过程中显得尤其重要。 身体好，是教育的第一目标啊。   

生命在于运动，保持健康的身体，离不开运动。运动在于锻炼，锻炼贵在坚持，坚持就是胜利。特别是疫情期间，许多学生都蜗居在家里，根本没有或很少参加体育锻炼，近视的人越来越多。男子1000米长跑，女子800米长跑，没有平时的锻炼，难以及格。不是一朝一夕的事情，也不是三分钟热度的事情，而是坚持。

二、责任担当者

有担当，不代表有责任；有责任，可你没有担当责任的信念。从大的方面来说，担当是作为一代青年，应当胸有大志、将“国家兴亡、匹夫有责”的责任传承，走好这一代人的“长征路”。从小的方面来说，在责任上勇于承担，是担当。

三、问题解决者

别做问题建设者，试着做问题解决者吧。任何单位，任何人都会有问题存在。有所不同的是:有的人是问题建设者，而有的是问题解决者。而问题的建设者是不但没法解决问题，而且还会不断制造问题。 我们要做问题的解决者，脚踏实地解决实际当中遇到的问题。

四、优雅生活者

法国有句话说:“女人，老也要优雅的老去。”一个人的生活是否优雅是心境决定的，内心的充实就会让人生很热烈，如果让内心充实就要把空闲时间利用起来，寻求那些可以让人变的优雅的那些事。　　

“优雅”在现在的年代里，似乎越来越少。也许你的一个小动作，让别人觉得你非常的美丽；也许因为你短短的一句话，让人永远的记住你；也许你的举手之劳，让人永远敬佩你……

也许慢生活是一种优雅；也许生活仪式感也是一种优雅；也许以书香为伴，也是一种优雅；也许欣赏生活，也是一种优雅；也许以茶会友，也是一种优雅；也许早晨听鸣鸟的歌唱，是一种优雅；也许用心去做一个美食，是一种优雅；也许看春风里的花开，是一种优雅；也许……

回归自然、轻松和谐的意境中寻找人生幸福的真谛。这一切需要慢！慢，是一种深入灵魂的境界；慢，是一种富足的精神状态；慢，生是一种优雅的人生回归。看书、品茶、听雨、煮酒、静心……都是慢的最好表达。

是啊，教育最终的目标不是要分数，而是提高全民素质，促进全面发展，具有健全而优秀的人格。今天学生的素质就是明天祖国的整体实力。在幼儿园，让孩子整学会整理东西的习惯远比识字重要；让孩子多读书远比做阅读理解重要；让孩子保持学习的兴趣，没了兴趣就没了学习，不要把孩子的学习热情在小学阶段，初中阶段就榨干了。

培根铸魂的根本是巩固国家的根基，树立文化自信，坚持不忘初心，继续前进。启其心智，润其心灵。