小故事，大智慧——换位思维

        换位思维的实质,就是设身处地为他人着想,即想人所想,理解至上.人与人之间少不了谅解,谅解是理解的一个方面,也是一种宽容.我们都有被"冒犯","误解"的时候,如果对此耿耿于怀,心中就会有解不开的"疙瘩";如果我们能深入体察对方的内心世界,或许能达成谅解.一般说来,只要不涉及原则性问题,都是可以谅解的.谅解是一种爱护,一种体贴,一种宽容,一种理解!!

        换位思维是人对人的一种心理体验过程.将心比心,设身处地,是达成理解不可缺少的心理机制.它客观上要求我们将自己的内心世界,如情感体验,思维方式等与对方联系起来,站在对方的立场上体验和思考问题,从而与对方在情感上得到沟通,为增进理解奠定基础.它即是一种理解,也是一种关爱!!!

小故事，大智慧——换位思维

      今天我参加勇气读书会打卡第7天，仍然阅读叶修的著作《深度思维》，今天阅读的内容是“进入别人的视角，如果我是他会怎么想”

小故事，大智慧——换位思维

首先，文章介绍了换位思维的定义:一般是指思考、感受别人的内心所想，并以此为逻辑起点，展开自己的推论和行动！换位思考的核心是从别人的视角出发来看待问题！文章又从一个小故事:诗人与太阳的对话，来说明从不同的视角看问题会造成不同的结果！

小故事，大智慧——换位思维

其次:三种思维的内涵！

1.换位思维:是从别人的视角出发；

2、逆向思维:是从与常人相反的视角出发；

3、创造性思维:从所有人都没有想到过的思维出发！

怎样才能做到从别人的视角出发呢？

其一:共同经历，塑造共同认知,要和别人有共同的认知系统！

其二:要克服自我为中心，这是学会换位思维的重要条件。要想学会换位思维，必须克服自我为中心！

通过三个小练习:练习一，经常问自己:“如果我是他，我会怎么样？”练习二，建立抽离感；练习三:观察他人的喜好。这几个小练习就具体鲜明的刻画了该如何培养无我的好习惯！要想做到很好的换位思维，这几种方法非常好！

小故事，大智慧——换位思维

      现实生活中的我们，每个人都会有因为自我为中心的习惯，而弄错了自己能力以内的事情；比如，在期末考试结束后，有的老师总结了自己的学生们在参加互加美丽乡村网络公益课程以后，孩子们的成长和变化，学习成绩明显提高。此时，就会有很多人在不断地质疑，怎么会一下子提高四五十分呢？是不是在故意作秀啊？可是当你这样做的时候，您是否进行一下换位思维，换作是你的话，又会怎么看待这个问题呢？必须做到进入别人的视角，进行换位思维——如果我是他，会怎么想。

再次:提升换位思维的方法。

第一，对于曾经有过类似经历体验的，可以再次调出那些经历体验；

第二，对于没有经历过的，也许可以临时体验一下；

第三，如果无法体验，就寻找有相应经历的人来帮助！

学习心得:通过阅读换位思维的定义、怎样才能做到从别人的视角出发、如何提升换位思维的方法，我深深地懂得做事一定要学会进入别人的视角，换位思维，多想一下，“如果我是他，该会怎么想！”

小故事，大智慧——换位思维