昨天晚上参加了读书营的开营仪式，聆听了笑薇老师简短的读书心路历程的介绍。笑薇老师通过三年的坚持，阅读写作给她的人生带来了巨大的变化，阅读和写作给笑薇老师带去了成功。所以这21天自己要能够好好地去读。
昨天翻开了共读的第1本书，《如何阅读一本书》，读了序言目录和前两章。
本书应该真的是一本开发智力，启人心智的书籍，非常适合深度阅读和反复阅读。
书中有几句话确实让我感觉受益匪浅。
1，到底这些新时代的传播媒体是否真能增进我们对世界的了解？
2，在任何案例中，成功的沟通都发生于作者想要传达给读者的讯息，刚好被读者掌握住了，作者的技巧与读者的技巧融合起来，便达到共同的终点。
3，拿同样的书给不同的人读，一个人却读得比另一个人好，首先在于这个人的阅读更主动，其次在于他阅读的每一种活动都参与了更多的技巧和努力。
4，你要成功的阅读这本书，完全看你能接获多少作者想要传达的讯息。
5，只有一种方式是真正的在阅读，没有任何外力的帮助，你就是要读这本书，你什么都没有，只凭着内心的力量玩味着眼前的字句，慢慢地提升自己，从此由模糊的概念到清楚的理解为止，这样的一种提升是在阅读时的一种脑力活动，也是更高的阅读技巧，这种阅读就是让一本书向你既有的理解力做挑战。
6，所谓的阅读艺术就是一个人借着头脑运作，除了玩味读物中的一些字句之外，不借任何外出，以一己之力来提升自我的过程。
7，凭着你自己的心智活动努力阅读，从只有粗浅的了解推进到深入的体会，就像是自我的破茧而出。
8，阅读的艺术，包括了所有非辅助型自我发现学习的技巧。敏锐的观察，灵敏可靠的记忆，想象的空间，再者当然就是训练有素的分析审视能力，这么说的理由在于阅读也就是一种发现。
9，阅读是在跟一位缺席的老师学习。当你提出问题时，只有等你自己做了思考与分析之后，才会在书本上找到答案。
这本书让我感到自己之前的阅读非常肤浅，完全停留在浅层次。本书中还提出了阅读一共有4个层次:第一是基础阅读，第二是检视阅读，第三是分析阅读，第四是主题阅读。
那之前的我是完全停留在基础阅读，没有带一点的深入思考和留痕，以至于自己的理解能力确实一直都没有提高。
所以本次的阅读训练，我要求自己是以理解为目的，能够完全捕捉作者传达的信息，以及能够渐渐学以致用。
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