职业设计:
着装:突出特色(不太可行)
开场白:你跋涉了许多路,总是围绕着大山;吃了很多苦,但给孩子们的都是甜。坚守才有希望,这是你的信念。三十六年,绚烂了两代人的童年,花白了你的麻花辫。2016年感动中国组委会给予支月英颁奖辞。
PPT(导入视频 《一生只为一事来》)
美不美,能不能吸引人看下去
倒叙(从30年后导入,可以)
主题明确
逻辑缜密,检查一下
足够自信(自信是一种气场)
收尾:也要有高度(我们是受高度教育的大学生,一生只为一事来)
![](https://img.haomeiwen.com/i14045986/33c0b157468ea796.jpg)
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职业设计:
着装:突出特色(不太可行)
开场白:你跋涉了许多路,总是围绕着大山;吃了很多苦,但给孩子们的都是甜。坚守才有希望,这是你的信念。三十六年,绚烂了两代人的童年,花白了你的麻花辫。2016年感动中国组委会给予支月英颁奖辞。
PPT(导入视频 《一生只为一事来》)
美不美,能不能吸引人看下去
倒叙(从30年后导入,可以)
主题明确
逻辑缜密,检查一下
足够自信(自信是一种气场)
收尾:也要有高度(我们是受高度教育的大学生,一生只为一事来)
本文标题:支月英式的乡村小学语文教师
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