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最近在网上结识一个在校大学生（对，就是那个放春假的北京高校），相谈甚欢。他在微信公众号后台发给我一组他的手机App截图，让我觉得颇有意思，经过他的同意我把他的前两屏应用截图如下：
前两屏App截图
首先是在底部Dock栏位置放着“设置”和三个效率类App，其次是首屏满满的学习类应用，次屏更是放满了各种工具和效率应用。我深深得觉得，这可能是个不走寻常路的同学，甚至在前两屏没有发现微信和电话。
但是转念又一想，也许学生使用的互联网产品，真的与象牙塔外有所不同呢？毕竟，曾经FTP、BBS和校内网也是校园网内的超级明星，在校园外却不温不火。
百度的说法
于是我花时间查了些资料，研究学生党的移动应用使用情况有什么特别之处。百度在年初发布了《百度移动趋势报告2015贺岁版》，其中重点提到了00后的移动互联网使用习惯。
00后目前的年龄是5至15岁，去除手机使用相对较少的小学生，大部分用户会掉落在中学生的区间（大学生我们后面再提）。百度的研究揭示了下面这样一幅图。
00后各类App使用习惯与大盘平均水平的对比
横轴是各类App的使用时长，纵轴是使用率，横纵轴的中心位置都代表大盘平均水平。这个图表示，如果某类应用离中心位置越远，说明学生党在这类应用上的使用习惯与大盘差别越大。所以我们很容易筛选出两类特别的应用：办公学习、社交通信。
办公学习位于图的最右上角，说明相对普通人，中学生对学习类应用的使用率和使用时长都显著更多，社交通信则刚好相反，位于图的左下角。这是不是说，中学生们都是爱学习的非社交动物呢？
可能事情不那么简单。至少可以猜测，中学生并非不爱社交，只不过他们的社交圈子更加集中于同学，而同学又长期共处一室，对“网络”社交的需求相对成年人小了一些。
大学生活大不同，人人爱社交
如果说中学生的社交圈子相对固化，那到了大学情况就有所不同了。于是我又把目光投向了腾讯应用宝发的报告《中国高校App使用情况不完全报告》。其中指明了中国高校移动App下载量的前10大应用（可能是指应用宝平台的量，未仔细验证）。
大学生App Top10
QQ、微信和微博都名列其中好吗？还有人怀疑大学生不爱社交吗？不过你可能会说“下载量不说明问题啊，也许大学生和中学生一样只是下载，但使用时长和频率都不高呢”。这条逻辑如此严密的反驳，我确实无法应对。不过另一项数据引起了我的注意，即同类别App重复安装的数据。
同类别App重复安装排名
好吃和臭美比较好理解，排名第三的原来是陌陌类的陌生人交友。从下载量看，陌陌类三个应用共115万的下载量几乎追上了Top10中排名最靠后的百度地图。并且在用户主动搜索榜单中，陌陌也名列前10。
事到如今，再说大学生不爱社交似乎有点说不过去了。有意思的是，大学生虽然社交圈子比中学生更为松散灵活，但校园仍然是他们的社交主战场，类似于陌陌这样强LBS属性的社交工具也就有了生存做大的基础。没事找附近的妹子聊聊，同在一个校园，有共同话题，不亦乐乎。
假装爱学习，我们都有的成长焦虑
社交谈完了，学习类应用又是如何？真如一般人所想，学生爱学习爱到手机都被学习应用占领了吗？（文首的同学，不是说你啊，我是说统计意义上。）
好了，别的不说，还是看数据吧。这次轮到《2014年中国移动互联网学习用户研究报告》登场了。从下图移动学习用户的职业分布来看，大学生占据了绝对主导地位，前面说的00后在大学生的碾压下简直不值一提。
移动学习用户的职业分布
这深深地打动了我，原来当代大学生已经如此上进了。而且报告显示，在学习内容的分布上，外语类内容以89.3%的学习用户覆盖率绝对领先于其他学习内容。不过我又想起上大学时流行的“看美剧学英语”的谎言，决定还是要深入想想这个结论。会不会又出现“人人都在看美剧，但是只有少数人真的在学英语”的情况。
一个直接的判定标准是学习时长。好在上述报告也给出了相关数据。占比最高（35.6%）的学习用户每周花1至5小时学习，也就是每天9到43分钟；更有超过45%的用户每天学习时间小于9分钟。当然，这项统计是针对所有学习用户，而非大学生。不过考虑到大学生群体在学习类用户中的统治级地位，我们就暂且认为这个数据有代表性吧。
学习时长的分布
唔，每天学习9分钟，而且学习的高峰时间是在晚上10点，主要场景是睡前在床上学。报告给我们描绘的这幅场景总觉得有哪里不对劲。那么，大学生们每天使用手机的总时长是多少呢？据说是3个小时，3小时中只有10分钟左右是用来学习。
从装机量和用户分布看，学生构成了学习类应用的主要群体，从使用时长看又不像那么回事。就像看美剧学英语一样，我们都有所谓的成长焦虑，一方面不愿意花时间学习，一方面又觉得自己有学习和成长的义务。美剧和学习类App，适时的充当了我们青春迷惘中的小陪伴。
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