其三、生命课程的深层奥秘
这里涉及电影课程，乃至于一切生命课程的深层奥秘。
这一奥秘可以概括为两个要点：一是让问题与儿童建立起深层联结；二是让儿童进入真实的思考。
如果不能让问题或主题与儿童建立起深层联结，那么，问题就不是儿童的问题，而成为一个他者的问题。只要是他者的问题，思考就无法牵动儿童的存在本身，就无法转化为儿童生命的营养。
所谓的深层联结，是指一种潜意识的联结。其核心，是通过对本能反应的接纳，让儿童产生潜意识的认同或自居。
荣格讲过一句话：“潜意识如果没有成为意识，它就会引导你的人生而成为你的命运。”而生命课程的深层奥秘，就是进入潜意识，使潜意识成为意识，然后再使反思过的意识成为潜意识，从而在更高价值上引导儿童的人生，甚至命运。
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本文标题：《魏智渊：电影课程的诗与思》摘录2
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