研修日志（五）·每一个字都有用
当窗外还是烈日炎炎时，张老师已早早地坐在参训教室里等着大家了。几天来，张老师一直悉心指导我们如何做好自己的语文教学工作，兢兢业业，谆谆不倦。
在多年语文教学规律的探索中，张老师形成了自己的语文教学理论体系，简明扼要，自然实用，入耳入心。听他的讲座，给我的感觉就是，他说的每一句话，每一个字都有用，就像他评价叶圣陶先生的文章，每一个字都去不得，每一个字都有用，都精妙。
今天下午的报告——《关于教材解读与教学过程的设计方法》，张老师讲得极其认真和生动，处处显示出一位优秀语文教师必备的语文素养和专业精神。生动的案例，精准的分析，丰盈的积累，使他的报告务实而严谨。
张老师说，语文学习处处都有，看你有没有那个心；自己要学会创造机会，创设情境（字词）；自己读教材，不看教参，才是一个优秀的语文老师……
前路漫漫，我什么时候能做到这一点呢？
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