2022年3月4日 周五 晴
昨天在四年级上加法交换律时，我叫他们用自己喜欢的方式表示加法交换律。结果就有学生用S+ B= B+S表示，本来这种恶作剧是很调皮和大胆的。我犹豫了一下，还是不压制这些小鬼爱玩的天性。于是把它展示出来了，鼓励学生大胆用自己喜欢的方式表示加法交换律。后来想想我当时真的是太愚蠢了。紧接着下面就有同学说SB+2B=2B+ SB，我又忍不住笑场了。这明摆着是故意捣乱，以后要严惩这种故意搞笑的，就算我笑场了我也要严惩。我把他展示出来就等于提倡鼓励这种行为，就算我笑场了，我惩罚可以表示我是不想笑场的。
2022年3月12日 周六 晴
说来说去都还是嘴巴惹的祸，我又有好一阵时间没有好好管管自己的嘴巴了。前面讲的学生课堂上胡言乱语是自己课堂上经常绮语导致的，今天要讲的学生体育课发脾气扫兴也是自己说话不顾学生感受所导致的。本周三上午第四节我是上四年级体育课，我先上20分钟数学课再上20分钟体育课。上数学课时叫耳东林同学上台板演时，他表现不是很好，我便说了他两句，结果他就闷闷不乐。上体育课也不玩游戏，就回教室去了。虽然这跟学生自己心理素质有很大关系，但是和我没有因材施教也有很大关系。他既然是这种爱发脾气的学生，以前有好几次都在课堂上生我的闷气，我下次就应该注意，不要因为逞一时口舌之快而弄得自己的课堂不愉快。
2022年3月14日 周一 雨
学生盯着老师看是不礼貌的表现，为了避免这种情况尽量不要和学生对视。上三年级英语课路过四年级教室时不要偷看四年级教室，走路时要目不斜视。就像年轻人喜欢看抖音就会变得很轻浮搞笑一样，不全是年轻人的问题，外界的信息环境也有很大的影响。看到搞笑的谁都会想笑，所以我们要避免去看这些不清净的东西。在没有定力之前最好的办法就是远离恶缘，不要让自己陷进去了。如果我和学生对视接触，自己忍不住笑了，其他没笑的同学，其他原本对我很恭敬的学生也会变得对我不恭敬。对那些喜欢搞笑的同学，喜欢吸引别人注意力的同学，应该对他们采取冷处理。你越理他他越来劲，他越想把你逗笑。其实对于同学的搞笑，学生都习以为常，只是看见老师笑了才觉得好笑。
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