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二刷《非暴力沟通》作业4

二刷《非暴力沟通》作业4

作者: 时光知味sun | 来源:发表于2023-02-21 13:37 被阅读0次
    图源网络 侵删

    绽放共读《非暴力沟通》

    2023—2—22

    Day4

    打卡人:燕子

    今日引言:

    如果我们不包容自己内在发生的这些感受——绝望、恐惧、失败、羞愧,我们就不能理解别人的。——克里斯托福 K 格曼 博士

    今日共读提醒:

    01 今日阅读章节

    新版书籍P042-P054  第四章《体会与表达感受》

    02 觉察练习

    回想最近发生的一件让你情绪有波动的事情,去体会这份波动的情绪是什么样的感受?是否感受到了自己脆弱的部分,可以记录下来。(尝试给自己感受命名并记录下来,也可以参考本章节的感受词汇表,或参考群里发的简易词汇表。)

    感动与不安

    得知女友又寄生日礼物给我家妈妈,心里五味杂陈。

    很多年了,远在外地的女友过年都会给我家妈妈电话送祝福。一到生日就会送礼物。但她执意不告知她的地址,让我的回馈无处安放。

    虽然她一再说都是小礼物,不值钱,一份心意而已。来而不往非礼也的思想让我心中非常不安。总有种不回报就是单方面在赚人家便宜的感受,心里虽然感动,但也很过意不去。

    所以,这几天我并没有为妈妈收到礼物欣喜,更多是一种无法合理往来的无奈和叹息。

    03 今日完成

    ·完成觉察练习:记录下你的觉察和感受,欢迎与大家分享。

    昨天下午起头疼难耐,一直持续到晚上。

    一晚上醒了好几次,试着感受这种疼痛,去接纳它。困到极致迷迷糊糊睡着了。天没亮就赶紧起来,自我感觉好了很多。

    去卫生间用凉毛巾敷额头醒脑,冲了一杯咖啡提神。

    早早走出家门,特意去有腊梅花的院落看花开,闻花香,冷冽清幽梅花香让心神为之一振,精神抖擞了许多。

    一路喜鹊鸣叫,上学的孩子们叽叽喳喳跟爸爸妈妈絮叨着什么。稚嫩的童音脆生生,听着很是悦耳。

    大踏步走向单位,元气满满的一天正式开启,加油!

    ·完成章节最后的练习二,如果有任何疑惑的部分可以提出来在群里交流。

    基本可以识别出感受。

    ·输出读后感:分享每日阅读印象至深的1-3点,写出你的感想(字数不限)

    在班上,遇到一老人去反映情况。

    我背对着她在电脑前忙碌,未见人,只听到她有理有据的在陈述事实。

    老人说话铿锵有力,逻辑表达能力很强。在讲述的过程中动之以情,晓之以理。反复讲述她的感受,听着很有感染力。

    结果,她提出的问题被友好接受并得以解决。

    老人走后,一同事好奇地问另一同事:“这位老人应该很有学问吧?听她说话很舒服,字里行间听着很讲理的样子。”

    同事回应,是的呀,住在那周边这个年纪的老人基本都是工程师之类的高级知识分子。

    我不仅在心中感慨,未谋面,单从进来的气场和言谈间,就带给他人如沐春风的感受。这样的老人,一定是会被别人尊重和理解的。

    除却老人的文化底蕴,我想,这也正是沟通和表达能力带来的结果。

    ·列践行清单:写出本次阅读后,你最想践行的1件事

    不评价,不贴标签,不先入为主,遇到问题试着多多表达感受。

    ·玫瑰行动:提交分享内容时,邀请你给“由衷的给予”你上一位绽友的内容几句反馈(也是一种选择)

    提交时间:当日24:00之前

    一切很美,我们一起向前!✨✨✨

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