一个概念的内涵越宽，其外延就越窄，比如一根圆形的株树桌子腿，定义很具体化了，作用就自然很局限性了。
概念，说到底就是一个理论层面的问题。道理我们总觉得自己懂得的很多，可真正懂得并辅以运用且能够用好的却很少。
现实生活中，这几种现象或多或少出现在我们身上：一是时间到任务了；二是磨洋工混日子；三是高不成低不就。陷入日常的重复性工作节奏中，很容易消极工作，缺乏目标，遗漏信息，坐等天亮，趋于工作上的平庸者。
我们一路学习、工作、成长，反思认为有三个关键词很值得我们不断思考总结：工作量，目标感和信息值。
【1】工作量
任何一项工作，都是在一个基本有限或者可以定量的任务总和。工作量，就是在一段时间内完成的全部任务。
做个明白的人，你得首先搞懂自己当下的工作量，得清楚孰轻孰重、孰急孰缓。至于如何干好，就是工作方法的问题，觉得要注重把握好三个观念。
一是时间观念。时间观念，反映的是工作态度，这是起点。正如老话说的一样：良好的开端，等于成功的一半。唯有重视了，才会关注好，才会想方设法去做好，遗忘在角落，终将成为时间的俘虏。
二是任务观念。任务观念，体现的是工作方法，这是重点。像打仗一样受领任务，一个山头一个山头的攻，一个阶段一个阶段的打，一个敌人一个敌人的杀，用任务牵引工作，步步为营久久为宫，仗易胜。
三是标准观念。标准观念，体现的是工作精神，这是终点。人与人的差别，体现在工作上，就是比别人干得快、比别人干得好，更快是个人能力、工作熟练的结果，更好是敬业精神、奉献精神的彰显。更快又更好，往往很难，但我们却可以选择在力所能及的条件下尽量干好每一项工作。而后干熟练了，自然就快了。
【2】目标感
《万万没想到》书中说过一句话：决定一个人的工作表现的最关键因素，是目标感，而不是热情。因为热情，会随着时间和困难而逐渐减弱消退，目标感却不会，它就是一步一个脚印地向着目标不断迈进的过程。
做个进取的人，你得用一个个目标成就自己。觉得其中要保持好三个意识。
一是核心意识。目标是什么，核心是什么，必须时刻铭记。核心是需要完成的目标，是完成目标后的效果，也可以是完成目标后所提升的能力。俗话说打蛇打七寸，抓住要害就是抓住核心，那样才会有的放矢，矢志不移。否则东边打一枪西边放一炮，今天抓芝麻明天抓谷子，总在飘着却就是中不上靶。
二是大局意识。象棋中有舍车保帅的下法，军营里有舍家为国的传统，这些都是大局意识的体现。古语说不谋全局者不足以谋一域，不谋万事者不足以谋一时，站得高看得远，才能求得真务得实。
三是突破意识。实现目标的过程，必然困难重重荆棘密布，突破重云，方见旭日。突破，是一个克服困难的过程，是一个创新求存的过程。固步必将自封，固守必会自僵。得有“尽信书不如无书”的思维，得有“泰山压顶而面不改”的胆魄，得有“冲破九天看日出”的行动。
【3】信息值
一项工作的完成，需要我们在N多信息中提取对完成此项工作有价值信息的综合处理的结果反映。我把这些有价值的信息简称为信息值。你对信息值的搜集、整理、运用的频率，就能体现你完成工作的快慢与好坏。
当今的时代，我们要力避三不：不学习，我们会寸步难行；不思考，我们会固步自封；不总结，我们会亦步亦趋。
做个智慧的人，通过提升自身学习能力、思考能力和总结能力，增强信息值获取和贡献率，
一是学习能力。向书本学，向实践学，用心者，处处皆学问，皆可学。有人说看万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。也有人问：拿上学的钱直接用于游览江山尝遍人生百态，是不是更有效果？智慧的回答是：在你没有学够知识的前提下，走再多的路也只是游玩了下山水而已。那么，我们不妨扪心自问下：我们是否读过万卷书了？
二是思考能力。质疑，是打开心灵走进世界的开始，质疑来源于思考，思考才能获得思想，背记的思想，永远是别人的跟班。思考，让我们区别于他人，让生命延长于身躯，让世界精彩于文化。
三是总结能力。谚语说“夜想千条路，白天老路行”，想再多，不总结，不凝练，就像用手抓了一把沙一样，不松手都会不断流失，一撒手就是空空如也。总结，是在学习和思考后的凝练，是避免人云亦云鹦鹉学舌的必备能力。
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