观看足球赛
周四下午第四节，学校组织了足球赛。学习如此紧张，放松一下的确是好，劳逸结合，还能增进孩子们的团结，这真是一件一举两得两全其美的事。
比赛嘛，都是友谊第一比赛第二，只要拼尽全力，暂且不论成绩，这也是成长的一种经历。我们班孩子联手四四班对决四三四几，想不起来了四几了，我的记忆是经常离家出走，半点不由我这个主人........可叹啊！直至比赛结束，我们班孩子一个球也没进，对方是5比零完胜。
这可把我们班一个女孩子给气哭了，姑且就称她为常常姑娘。常常非常激动，哭着说，咱们班没有进球，是对方班太耍赖了，不停的摸足球，还拉咱班人。我当时也为她有如此强烈的集体荣誉感，感到非常感动。我安稳常常同学，咱们班同学尽力，即便是输了比赛，不输气度，咱们班同学尽力了，也是值得赞扬的，胜败是比赛的常事。
比赛期间，本来是喊四六加油，孩子们看自己班的队员拼尽全力，还是无法进球，直接改了喊名字，张张加油，秦秦加油......喊得声嘶力竭，喊得声震寰宇。无奈还是无法进球。这时男生突然就开始不喊了，开启八卦模式。“老师我们不喊了。”我很好奇问：“为什么？”“老师他们都有喜欢的女生，女生加油他们才会更努力、”我赶紧问：“都谁喜欢谁呀？”“老师你也这么八卦。”......我笑着说：“对啊，有其生必有其师嘛！老师就是很八卦。”“老师我觉得你笑得特别诡异，像在嘲笑我们。”我赶紧收敛笑意，赶紧摆手，一本正经：“没有，绝对没有。我是觉得你们很可爱。”一帮男生七嘴八舌滔滔不绝“张张喜欢红红”“张二喜欢瑶瑶”“张二以前喜欢四四班一个女生，他喜欢很多女生，咱班的女生他差不多都喜欢。”我心中暗想，这又是一个盖世”宝玉”“升级版的中央巨无霸”空调？“杨杨喜欢园园”杨六赶紧表示：“我以前喜欢她，我现在谁也不喜欢，我是单身狗。”哎呀，妈呀！.......孩子们词汇真丰富。
看来幼儿园过家家升级，升到这个年龄是这一版。很想捧腹大笑，实在不敢！想想孩子们还是很纯真，就像马克吐温《汤姆索亚历险记》汤姆和贝奇，汤姆为引起贝奇的注意，用东西兑能换《圣经》的纸条，结果自己根本就不会背诵《圣经》而出丑。后来因为汤姆与女孩玛丽之前的“订婚”仪式，贝奇和汤姆有了嫌隙，最后一系列的事情又让汤姆和贝奇和好如初，还期望着长大后如何。这是不是也是担当的一种体现呢？那种友谊有余，恋人未满的纯纯心思，纯纯情感还真是美好，也算是一片冰心在玉壶，纯洁明净毫无杂质。突然又想起了王朔的《看上去很美》幼儿园小男孩方枪枪只是单纯的模仿医生给小女孩打针，受到幼儿园老师和家长的严厉批评教育，那个倔强单纯的小男孩当时应该是觉得莫大的屈辱和委屈吧，不过是玩了个游戏而已。这些事把孩子引导向正确的方向是应该，化情谊为动力，化情谊为责任，化情谊为担当，努力打造自己，把自己变得更优秀，来日可承受这些生命之重时，再抉择也是美好的。可是如果一味的压制，把事情复杂化就得不偿失了.......
接下来女生喊加油，男生玩游戏。然后我就只能勉为其难，一人分饰两角，不停切换自己。一会看男生玩游戏，一会和女生一起喊加油。不过说来孩子们也真是会玩，他们先是四个杯子竖直摞起来，我称此游戏为“杯子叠罗汉”他们比赛看谁能把杯子吹倒。曹曹一脸神气语速极快说道：“谁吹倒杯子我倒立吃屎。”这词汇哪来的，我当时真是有些哭笑不得。男生的斗志一下被激了起来，“你说的。”.......男生纷纷竞相去吹，本来都是一脸坏意，自信满满，使出洪荒之力，死命吹，多人合力吹，杯子竟纹丝不动，试了几次，有些泄气就开始耍赖，个个装作不小心，把杯子碰倒。那个口出豪言壮语的当然就不同意，如此这般碰倒数次。我说：“大家别耍赖了，你看一杯子水，如何吹得倒，还放着那么重的保温杯，自然稳如泰山，吹不倒。”孩子们仿佛找到了诀窍，个个形喜于色。一孩子连忙把水倒掉，把保温杯放在最下层，几个人一起吹，还是不行，于是便都没了兴致，纷纷作罢。曹曹则眉开眼笑，觉得自己大获全胜。我这个喜欢逗趣玩乐的人赶紧说：“你们还能想出新奇的玩法吗？”果然孩子们是天生的创造大师，他们把四个杯子排成一排，用保温杯，滚过去砸，就像扔保龄球一样，但总有一个直挺挺立着，看上去似嘲笑，又似自傲。罗罗，平日里特别腼腆的男生，这次竟玩得最嗨，他这种疯劲和乐劲我很真是第一次见，就像骨朵打了好久，终于开花了一样，惊讶到我了，最重要是罗罗这次出手，一下就把所有的杯子都砸倒了。我赶紧微笑着热烈鼓掌，嘴中赞誉道：“你太厉害了，观察到位，出手灵准狠，竟然砸倒了全部。”这次他再不是腼腆害羞的笑，而是笑得异常灿烂，异常开怀。袒露真实的自己，我都被感动到了。一会孩子们又开启了新玩法，把杯子排成一排像多米诺骨牌一样，砸一个全倒，玩得不亦乐乎！我暗自赞叹:孩子们的想象力和创造里真是不可估量。
话说两头，此时比赛也结束了，女生说，隔壁班有人骂我们班人。脸上表情很是仇怨，语气也尽怨恨，看上去气得不轻。洪洪那聪明的女孩立马说：”我们又没错，不气，他们骂我们的我们不接受，都还给他们了。”女生的怒气还平息真快，都说：“对，我们不接受，还给他们了。”我赶紧表扬：“孩子们真是明是非，明道理，会思考会，你们修为太高了。”当时孩子要吃饭了，我本来还想说，我们班他们班，都是学校大家庭的成员，需要相护理解，和谐共处。孩子们都吃饭去了，也对没有什么事，是一顿饭解决不了的。
一次足球比赛，竟有如此多有意思的事，不可为不乐啊！
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