遇见时代的印痕

遇见时代的印痕

下午不经意遇见了一部评分9.4的电影《老师·好》，因为刚刚上映没有影评，所以更容易让自己完全投入剧情中，而不会有太多的预设。

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喜欢这部电影的原因主要有以下几个方面:首先，作为70后的我在影片中看到太多属于我们那个年代的元素，凤凰牌自行车、人造革黑色公文包、双卡录音机、体育课的木马、满黑板的板书、迪斯科太空舞、板车拉蜂窝煤……

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第二，作为老师，我觉得剧中的苗老师“真”！他不那么完美，他做事武断又对学生有偏见，但他又是那么尽职尽责有爱心，尽管被学生百般刁难对抗，依然没有放弃。他是优秀教师，奖状证书无数，却摊上了一个多事的班级，因而落选新一届优秀教师，他也会失落；他完全有资格分到房子，却因为自诩“孤且直”不去找领导而分不到。第三，师生间的情感动人。学生的“坏”很合情，老师的“好”很入理。因为刚接班的苗老师管得严，学生就卸掉他的自行车的车轮盖以示威，也会把他的自行车上的漆刮掉以泄愤；可是，当班上同学的爷爷突发疾病住院，苗老师载他去医院时自行车被偷了，同学们又走街串巷帮他把自行车找回来，可是苗老师想到的是“我车丢了可以再买，而你们的时间浪费了，哪里去买！”

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歌咏比赛时，因为指挥的女同学涂指甲被扣一分，苗老师带的班级第一次没有拿第一名只得第二名，他在班上发火了批评了那个女同学，责令她把指甲油刮掉，而这位女同学顺便也把老师杯子上的“奖”字上面部首刮掉，只剩一个“大”字，闹了笑话。

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第二年同学为了争回这口气，瞒着苗老师排练健美操，可是他怕耽误高考复习时间，阻止学生排练参赛，结果比赛的那天，虽然老师在教室督修，学生仍然鱼贯而出去表演或助威，留下落寞的苗老师若有所思……

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总之，无论作为那个年代的学生还是老师，我都看到了深深的时代烙印，亲切而温暖，又有淡淡的伤感。

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