《孟子》感言集之139:大匠诲人，必以规矩

《孟子》感言集之139:大匠诲人，必以规矩

      早起，高声朗诵《孟子.告子章句》，其中对于“大匠诲人，必以规矩”这组词句颇有感触，其实，在现实生活中，如果我们自己或者孩子要学习新的技艺，那么我们就一定要寻找这个行业的顶尖高手拜师学艺才行。为什么这样，因为顶尖高手在这个行业代表最高水平，同时必然掌握这个技艺的诀窍，如果按照他的指点，我们会降低成本并且高效的掌握其中的本领。像这样的顶尖高手也不是什么人他都愿意收为门徒的，他会挑选徒弟的，首先要看这个徒弟是否有德性？第二要看这个徒弟是否有悟性？第三要看这个徒弟是否用心努力。有了这三个条件，顶尖高手才会接受为徒，因为一旦接受为徒，做师傅的要付出巨大心血。这样，高手教学生教徒弟一定是有自己的一套，有自己的方法，而且效率会很高！

　    孟子曰：“羿之教人射，必志于彀；学者亦必志于彀。大匠诲人，必以规矩；学者亦必以规矩。”

大意是：

        孟子说：“羿教人射箭，总是期望把弓拉满，学的人也总是期望把弓拉满。高明的工匠教人手艺必定依照一定的规矩，学的人也就必定依照一定的规矩。”

个人看法：

        所有的老师，都希望把自己的真本事传授给学生，所有认真学习的学生也希望能够把老师的本事学到手，但事实上，还有许多大师找不到好学生，也有许多天资聪明的学生找不到好的老师。这个世界就是这样，由于需求与信息的不对称性，导致优质的资源难以高效的整合在一起。

        高明的老师教学生，都从基本规律开始，羿教人射箭，总是期望把弓拉满，高明的工匠教人手艺必定依照一定的规矩。所以讲规矩很重要。低端的管理或者低效的管理，都是没有规矩造成的，一个教育没有章法，没有规矩，没有良好思路的老师就是一个不称职的老师。

        做好一件事的真正的规矩其本质内涵有3点:

        1、目标；

        2、策略；

        3、行动；

     

        作为徒弟与学生怎么做到凡事都有规矩？这是一个非常重要的问题！

      第一、我们要界定自己的学习目标与任务，要有明确的截止日期；

      第二、我们要根据自己制定的目标任务与最后截止日期，进行计划分解，把大目标化小，落实到每个月每个周每一天以及具体上午下午晚上；

      第三、计划分解以后，要分析可能遇到的干扰因素，要控制自己的精力、时间与行为，列出几个“不为”，放弃做与目标无关的事情；

    第四、分析做好或者学好这个技术或达成这个目标的关键因素、关键动作是什么？如何确保每天都重复关键动作，这个非常重要！

    第五、每天晚上回顾学习进度、分析面临问题，总结得失，安排第二天的计划，确保每天都集中在目标上，不分散注意力，持续推进，不断达成阶段目标，并实现在截止日期之前完成所有设定的目标。

    总结一下：真正的规矩就是站在全局规划设计目标，同时根据最后截止日期进行任务分解，控制自己不做与目标无关的事情，每天进行总结反思，如此，就是一个高明的老师教育学生，或者一个会学习会自我管理的学生成功的关键，这个关键就是我们掌握了把事情做成功或者把手艺学习成功的基本规律。

余超林早读《孟子》感言集之139:大匠诲人，必以规矩

2018-10-10于上海