#拆书学习法训练营# 第1课作业--便签实践

R:片段三： 选自《打破僵局》

I: 与人沟通根据环境话题身份的不同需要注意：
注意语速语气；声音的高低；学会倾听对方述说；在对方说完话时略等一下，以确定对方是否说完该段内容，是否还会继续发言。

A1：前几天去看闺蜜，在聊天时提到日本的经济，衣食住行；她父亲去过日本，很开心的给我们讲述他二十年前的经历，说到一些环节和我这几年去日本的感受差不多，急着就会偶尔插一句自己看见的，在他只是停顿尚未完全结束表达时又急着发表了自己的看法。
其实每一次打断了他的话后我都略有点歉意，觉得自己不礼貌。

A2：以后和人聊天，尤其和长辈聊天，要更多的先倾听，不打断对方的言语，即使自己很想感叹附和；在对方说完话后，微笑的看这对方，微微点头，这个时间大约控制在2-3秒，给长辈一个缓冲，以确定他是否真的已经表达完了该阶段的话题。